2020春二年级数学下册七时、分、秒第4课时淘气的作息时间教案北师大版.docx

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1、第4课时　淘气的作息时间教学内容教材第80页~第81页。教学目标1.结合生活情景,体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系,会计算简单的经过时间。2.结合作息时间和各项活动的经过时间,培养学生合理安排时间的能力。教学重点会计算经过时间。教学难点理解时刻与经过时间两者之间的区别与联系。教学过程一、口答题1.钟面上共有(　　)大格,共有(　　)小格,分针走一大格是(　　),时针走一大格是(　　)。2.1时=(　　)分　　1分=(　　)秒3.分针从12走到3,要走(　　)分,从12走到6要走(　　)分,从12走到9,要走(　　)分。时针从12走到5,要走(　　

2、)小时,从12走到7要走(　　)小时,从12走到11,要走(　　)小时。4.小明每天下午3时放学,走了10分钟到家,然后做30分钟作业,再加上(　　)分钟是1小时。5.在自己的钟面模型上拨出下面的时刻:3:45　6:55　9:05　10:30　12:15二、探究新知1.出示学校的作息时间表,生仔细观察,指名汇报你知道了什么?2.淘气的作息时间表出示填一填,说一说。生先独立完成,再集体订正,指名汇报。3.探究淘气从起床到吃早餐用多长时间的计算方法。4.计算淘气吃早餐用的时间。生独立完成,指名汇报方法。三、总结计算干一件事用多长时间有几种方法?分别是哪几种

3、?