[精品]对基层央行“两创一促”活动的深入思考.doc

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1、对基层央行“两创一促”活动的深入思考对基层央行“两创一促”活动的深入思考摘耍:随着金融业对外升放深度的提高和广度的延展，金融业的竞争日趋激烈，要想在竟争激烈的市场屮站稳脚跟，就必须在金融创新、服务创优，大力促进转型上下功夫，否则在与跨国银行的竞争中难有胜机。中国人民银行长春中心支行采取了一系列的措施，取得了阶段性成效，积累了一些经验，也引发了深入思考。关键词:基层央行“两创一促”活动思考一、“两创一促”活动的基本做法（一）成立领导组织各地市中支成立了以党委委员、工会主任为组长的“两创一促”工作领导小组，制定了各具特色的辖区竞赛活动方案，成立了“两创一促”工作领导办

2、公室，设置了“两创一促”工作联络员。（二）设计开展竞赛明确以金融创新、服务创优、促进地方经济发展为重点，以全省人民银行各专业处（科）室为竞赛活动范围，耍求各地市中支科室针对工作特点自行制定竞赛项目，全面开展竞赛活动。（三）广泛实施宣传全省范围内广泛开展了竞赛宣传，长春屮支“两创一促”活动竞赛方案下发后，专门开办了“两创一促”工作简报，为活动成果展示搭建了交流平台，各地市中心均积极主动地反映竞赛活动信息，在长春中支创办的“两创一促”活动简报上进行交流。二、“两创一促”活动的效果（一）职业技能得到了锻炼通过“两创一促”活动的开展，各基层人民银行以科室为单位全面制定本科

3、室的劳动竞赛项目，使各科室均要以本科的职业技能投入到“两创一促”竟赛活动中来，全行统一形成竞赛氛围，并通过竞赛活动，反映出各科室的核心技能，使全行职工对本科室本岗位职业技能有了一次深入锻炼的机会。（二）激发了员工争先创优意识“两创一促”活动的开展，有效激发了员工争先创优的意识，培育了基层央行干部职工“有赛必参，参则求胜”的竞争意识，“人无我有，人有我新，人新我精”的创新能力和“心系集体，团结协作，默默耕耘，无私奉献”的敬业精神，营造了“自我加压，积极进取，争创一流”的文化氛圉，创造了“一心一意谋发展，众志成城争一流”的履职效果。（三）员工技能水平得以有效提高以口山

4、中支为例,6月份至9月份，白山屮支先后取得了“吉林省业务网TBS业务知识竞赛”团体优胜奖；“吉林省国库业务知识竞赛”团体第三名，个人第二名的好成绩，通过总行验收发行专业继续保持总行优秀库房荣誉称号。（四）为劳动竞赛工作的开展奠定了坚实的基础劳动竞赛开展主要深化“以纟责为根”的思想理念，工作成绩好坏决定是否在年末评先评优中能够脱颖而出。“两创一促”业务竞赛的开展，突出了能力与水平的竞赛，从而使一些业务岗位人员的业务能力水平得以发挥与显现，从而使辖区内劳动竞赛活动开展的更加全面和具体。（五）基层央行履职能力得到进一步提升基层央行“两创一促”业务竞赛活动的开展提高了干部

5、职工的业务能力、创新意识和服务水平，仅开展了3个月过程的活动中，口山中支便受到了口山市政府的充分认可，荣获“口山市职工经济技术创新优秀团队”、“口山市职工经济技术优秀组织奖”等两项称号。三、“两创一促”活动的难点与制约因素“两创…促”业务竞赛活动开展以来，有效地提高了基层央行职工综合素质，提升工作效率及履职水平，推动和谐央行建设等方而做出了积极的努力，取得了显著的成效。但是，随着“两创一促”活动的进一步开展，一些难点问题与制约因素便凸显出来，需要进…步分析、完善和改进。（一）“两创一促”竞赛活动的开展视角仍需拓展活动开展以来，部分人民银行基层行把此项活动的视角定位

6、于提高工作效率，提高干部职T素质的岗位练兵和业务技能比赛，将各类竞赛的制定局限于某一领域单纯的业务操作，没有形成多层次、多类型的综合竞赛格局。同吋，单纯的技能比赛过分强调单一的刚性指标而忽视人的全面发展，这种狭义的竞赛不能完全符合“两创一促”活动的开展宗旨，未能真正的体现金融创新、服务创优，从而也大力促进转型发展的最终要求。（二）竞赛活动开展项目侧重于传统的业务技能竞赛为主，服务竞赛项目较少活动来展以来，基层行的业务科室都能够准确开展业务技能竞赛，而这些业务技能比赛仍属于传统业务竟赛，由于服务类竞赛的理念、竞赛内容及竞赛标准并未明确规定，服务类竞赛项目的开展具有一

7、定难度。服务性质的科室要求科内每个人员开展服务评分，从服务竞赛实施效果上看，被服务人员评分的不客观或不重视，难以形成评比效果。因此，各部门幵展竞赛项目都侧重于开展技能竞赛，而服务竞赛项目过少。（三）竞赛活动的单一化模式不利于“两创一促”活动的深入开展以往人民银行基层行开展的劳动竞赛作为传统项目，在做法上已经形成了一整套的思路，而“两创一促”活动屮部分棊层行在开展项目设置上仍延用了以往劳动竞赛的作法，这种以不变应万变的单一化竞赛模式，不仅使基层央行产生厌倦心理或应付态度，影响劳动竞赛的参与率和覆盖面，而且使“两创一促”活动缺少了针对性和适应性。在活动开展过穆中，部分

8、员工为“两