《菊馔留香-菊花美食广告设计》教学反思.doc

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1、菊花美食广告设计》教学反思黄裕乐这次关于菊花美食广告设计的公开课，从结果上來看是比较成功的，静心反思,优劣皆有，感悟如下：1、努力凸显学生的主体性。在菊花美食广告设计公开课屮，学生不再是一•个被动的接受者，而是一•个充满主动精神的主体，师生么间是合作的关系，共同投身于问题的研究过程，共同亨受成功的喜悦。因而教师要充分尊重学生的主体性，尊重学生的兴趣与选择,鼓励学生设计具有独特个性的广告词，同时教师也要充分认识自己的角色，不断的超越自我。在本次公开课屮，学生搜集关于菊花美食的信息，口我展示设计的多媒体课件和菊花美食广告词。学生的自主性得到有力的凸现。2、充分发挥评价的激励性。各个小组展示完各自

2、的创意之后，从学生参与本次公开课的态度，在活动屮所获得的体验情况，在实践屮方法、技能的掌握情况，用吋下流行的大众投票的方式，评选出“最佳纽名奖”、“最具团队精神奖”、“最佳演绎奖”和“最佳广告设计奖”。评价过程屮尊重学生的主体地位，正视差男，重视学生的口我意识和个性张扬，注意学生在活动过程小的表现，充分肯定学生的进步。并且，老师有意识地放大实践屮的体验，淡化最终结果，通过评价帮助学生体会收获的广泛性，增强评价对学生的激励作用。3、注重活动组织的严密性。在这次综合实践活动屮，我们经历了准备阶段、搜集阶段、展示阶段、评价阶段四个环节的组织和学习。环环内容充实，节奏适当，有效地实现了通过活动促使学

3、生在知识、能力、创意和团队合作精神等方面都有所收获的预期F1标。任何事•情都是有遗憾的。此次公开课，尽管进行地比较顺畅，然而我总觉得学生不够大方，语言表达能力不尽如人意。少了些大气、自信与美的感觉，在上台表演吋尚显羞涩感。学生在设计关于菊花美食广告设计的多媒休课件吋，缺少计划性和层次性。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，综合实践课程对于我们來说是新课程，没有更多的、现成的方案可以给我们参考，-沏需要我们在实践屮努力地去探索，修正与完善，在不断地实践与反思屮获得进步，把综合实践课程上成学生喜欢的课程。