如何培养孩子的兴趣.doc

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1、如何培养孩了的兴趣兴趣是学习的最好老师。但是有些学生对学习全无兴趣,如何加以引导和培养呢?昨日,在本报举办的第十六期家长学堂上,中国数学奥林匹克高级教练、武汉“明心奥数”创始人刘嘉老师为260余名家长授课。爱好不等于兴趣不少家长把“兴趣”和“爱好”两个概念等同起來,发现孩子爱好某一事物时,就认为他对其产生了兴趣。其实不然,刘嘉认为,这两个概念有区别,家长只有认识到这一点,把它们区分开來,才能有效地对孩子兴趣加以引导和培养。在这两个概念中,“爱好”的范围很广,所含感性因素偏多,而兴趣是人们对某一事物高层次的需:求。就比如有些学生喜欢看电视,这只能说他爱好看电视,而非兴趣。所以,家长培养孩子的

2、兴趣要多样化,但不能太滥,要让孩子专心致志地集屮到…两门主要兴趣上,而把其他的兴趣作为一般爱好就行。怎样发现孩子的兴趣孩子有自己特殊的兴趣,没有谁比父母更能发掘他们的兴趣所在。例如刘嘉曾教过一名学生名叫胡劲,现己被保送到北京大学,他的父母就是有心人,看到孩子对数学感兴趣,便垂点培养。胡劲读小学时,对马桶的工作原理产生了好奇,便动手拆了自家的马桶,父母很支持孩子的这一做法。其间,胡劲学到了一些数学知识,并对其产生了浓率兴趣。父母又因势利导送胡劲学奥数,一直到现在,胡劲对数学热情不减。扩展视野对发现兴趣很匝要。孩子如果没有机会接触世界上各种奇妙的事物,他们很难对外界发生兴趣,父母也就可能很难找

3、出孩子的兴趣。因此,父母应该创造机会扩展孩子的视野。比如,当发现孩子遇上了一些令他双眼发光的事物时,这种兴趣就值得培养,父母应该鼓励他们去探索。兴趣培养五点注意生活屮,有不少家长发牢骚:孩子喜欢玩,为什么就是不爱学呢?刘嘉建议,培养孩子的学习兴趣要注意五个方面——启发和引导孩子的求知欲小孩子特别爱问“为什么”、“这是怎么冋事?”血对孩子千奇丙怪的问题,有的家长则会显得不耐烦。然而,这些问题恰恰是求知的萌芽,家长应该耐心面对,用通俗易懂的语言为其解释。从游戏屮开发孩子的兴趣爱玩是小孩子的天性,一些益智游戏也能激发孩子对某一事物的兴趣。同时,因为孩子的年龄偏小,他对有兴趣的半情,一开始往往只凭

4、好奇和热情。因此,家长要引导他从兴趣屮探索和思考,从兴趣中获得科学知识,使其保持兴趣的长久性。对孩子的兴趣不闻不问无动于衷,是做家长的大忌。学会鼓励孩子家长是孩子心目屮的第一个权威评价者,他们渴望得到家K的肯定。如果家长总是“打击”孩子,有可能摧毁其求知欲。因此,当孩子做得好时,家长可以适时表扬,可当孩子做得不好或者失败时,要先发现孩子有创造性的一面,然后再鼓励他们。把间接兴趣转化为直接兴趣也许有的孩子对学习某一科H的确没有貢接兴趣。刘嘉举例说,有名学生对数学没有兴趣,但是他的冃标明确,想读名校、考上重点大学,结呆他的成绩也不错。这名学生对数学是一种间接兴趣,面对这样的孩了,家长就要琢轉如

5、何把其间接兴趣转化为直接兴趣,毕竟有了直接兴趣,内动力才强,才能学得持久。在这一转化中,让孩子获得成就感很禾要。孩子学有成就,才能激发他对学习的直接兴趣,产生内动力,主动而学。教给孩子科学高效的学习方法高效的学习能让孩子在学习屮发现乐趣,学有成就,这是保持兴趣的动力源。培训要尊朿孩子兴趣如今,培优成风,包含艺术、体育、科目学习等多方面内容。但课外培训只有建立在孩子有兴趣的基础上,方能收到良好的效果。一些家K盲目跟风、功利思想严重,没有考虑到孩子的兴趣和学习特点,只会加贡孩子学龄前儿童是挑战耐性的高手,父母在训导他们的剛甘,是否能和他们建立良好的关系呢?答案是肯定的。如何教育淘气的孩了学龄前

6、儿童是充满好奇心的小忙人,急切想了解周围的一切,共至想独立去探险。随着自我意识的增强,他们开始不断挑战父母的忍耐极限。身为父母我们应该惩罚他们吗?不能!我们应该训导,而不是惩罚。训导不等于惩罚,有助于教导孩子分辨是非,并学会尊重他人。训导并非惩罚小孩犯错、淘气的原因有很多。故匝要的是我们要了解清楚孩子犯错的原因。孩子可能出于幼稚、嫉妒、恐慌、疲劳、压力或者挫折感而犯错。我们应该多花点时间陪孩子玩,一起看书,建立良好的亲子关系。深入了解孩子的心灵有助于我们选择适当地训导方式。为人父母的方案预先准备预料孩子可能出现的淘气行为,可以帮助我们对症下药。例如,如果害怕孩子在超市发脾气,在出门前,我们

7、最好先和他说明我们的购物计划以及我们所期望的孩子的表现。保持一致的管教方式你的孩子必须了解他必须为自己的淘气负贾,知道这些举动所带來的后果。表扬孩子的正确行为孩子渴望得到父母的认可。仔细观察孩子的举动,对于他们的正确行为给予充分的肯定。当他们的行为达不到你的期望时,也可以鼓励他们积极尝试。提供选择的机会如果孩子行为良好,提供选择的机会将会培养孩子的独立性。例如,让他白己决定穿兰色还是黑色短裤,多给他机会让他尝试自己作出决

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