小班家长会总结反思(三篇).doc

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1、小班家长会总结反思（三篇）小班家长会总结反思（三篇）小班家长会总结反思一家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。XX学年度的上学期，我们班全体幼儿在经历了半个学期的口理能力、常规、良好卫生习惯的培养后，有了怎样的变化呢?新的学期开始了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢?哪些工作需要家长和老师积极配合呢?针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。活动中，我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展情况，以及本学期的班级情况和学习目标。另外，本次活动的重点我们向

2、家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的配合，以后一•定努力。本学期我们还为家长朋友们制定了每月一期的家长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的认识，家长们表示了深深的谢意。最后，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养，无论是老师还是

3、家长都意识到，幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。通过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异C活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。小班家长会总结反思二各位家长朋友，大家好：首先我代表小班的全体老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之小能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。我们召开今天这个家长会，主要目的

4、是:希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是''一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天的家长会我们主要从以下三个方面进行：一、向家长介绍本学期开展的主要活动小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。俗话说：”无规矩不成方圆S小班的常规建立好了，将为以后小班、大班的学习打下了良好的基础。上学期，我们的主要发展目标是重视幼儿各种能力（学习、生活、一日生活常规）的培养，引

5、导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动,如：幼儿自理能力的比赛、儿歌朗诵比赛、拍皮球比赛等，得到了家长们多方面的配合，使得幼儿在这些方一血都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子在期末才艺展示活动中，也都显示出口己的个性。本学期我们小班组每个班都插进了很多的新生，这为我们正常的教学和常规带来了一定的难度，这就更需要家长的配合和支持。小班家长会总结反思三二月二十五日上午我班召开了学前班新学期

6、家长会活动，活动前我们做了大量的准备,就平时班级工作中的问题结合家长会方案准备了发言稿，本次家长会活动到会四十位家长,家长会在上午五九点钟准时召开，本次家长会围绕以下儿个方而进行：一，班况分析及教师简介向家长介绍班级情况，教师所代科目，及教师的联系方式，幼儿园博客等。二，向家长介绍本学期工作重点及工作安排情况（一）.本学期的重点工作：幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。1、思想上准备入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不同2、身体方面的准备入小学的系列活动：3、独立生活能力的准备入小学的系列活动：4、学习方面的准备入小学的系列活动：（

7、二）.重点学习科目：拼音、识字、语言、数学、英语及学习目标三、本学期能力培养目标及习惯养成，本学期重点培养孩子的自信心、责任感、自我意识及时间观念。（一）、能力培养：解决问题的能力、自我服务能力、互相学习的能力、为他人服务的能力。（二）养成孩子的好习惯。（三）培养良好生活习惯保证孩子的身心健康1、养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充足的睡眠。准时上床，独立入睡，不轻易改变作息时间。设置闹铃，按时起床;和父母穿衣比赛;坚持早锻炼等。2、让孩子喜欢吃饭，避免偏食挑食的坏习惯。3、养成整洁卫生的习惯：经常要求东西放在指定的地方，物归

8、原处;自己洗手绢袜子等力所能及的事情，提高自我服务的能力。（四）塑造孩子健全的人格1.让孩子学会独立。独立性非常重要，小学生会碰到很多障碍和困难要独自面对和解决。2、增强意志力坚持性，自制力，规则意识。自我约束：一件事必须干完，自我控