经管类文献综述参考格式.doc

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1、文献综述格式及写作技巧文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。文献综述格式一般包括：文献综述的引言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提文献综述的正文：是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史（寻求研究问题的发展历程）、现状、基本内容（寻求认识的进步），研究方法的分析（寻求研究方法的借鉴），已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但

2、可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；文献综述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。（注意：在论文的文献综述中，虽然包含以上四个方面，但是只作为一个大章，不需要加引言、正文、结论的标题）注:以下文献综述范文仅提供正文部分文献综述范文1（正文部分）：“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百

3、余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇。概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：（1）传统教学模式——“教师中心论”O这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式磁]⑻。，例如XXX的文章，观点为C3]oXXX的文章，观点为C3]o它的优点是它的缺陷是（2）现代教学模式一一“学生中心论”o这类教学模式的主要理论依据是主张20世纪90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展冋叭例如XXX的文章,观点…⑶XXXXXX的文章,点为・・・C3]o它的优点是它的缺陷是(3)优势互补教学模式——“主导——主

4、体论”。这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃冋叭’例如XXX的文章，观点为[3]oXXX的文章，观点为[3]o“主导——主体论"教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。文献综述范文2(正文部分)：农村中学学生自学方法研究1.国外的研究现状国外的自学方法很多。美国心理学家斯金纳提出程序学习法程序误学习法记、学习使学习变得相对容易，有利于学生自学美国心理学家桑代克所创设的试,它主要解决学习中的问题⑵。

5、还有超级学习法，査、问、读、复习法、暗示法等I"[83o2•国内的研究状况之”中国科学院心理研究所卢仲衡同志首先提出“自学辅导教学法”⑶，这我国古代就非常重视自学方法的研究，有“温故而知新”，“学而时习C1我国现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自学能力[2种方法的主要优点在于魏书生的语文教学主张通过提高学生学习的自觉性来提高学习效率⑷。文献综述范文3(正文部分)：农村中小学心理健康教育途径与方法的实验研究本课题国内外研究现状述评：1998年国际心理卫生协会强调“健康的定义”心理健康运动的发起人是美国的C.比尔斯。马斯洛的人本主义强调

6、“自我实现”⑵；费勒姆提岀了“新人型理论”[2]；奥尔特提出了“成熟者的理讼”⑵ru••••••美国是最早开设心理辅导的国家，将“心理辅导”定为学校教育的一部分[2]冋叫前苏联教育部1984年颁布“苏联普通学校心理辅导条例”(2];日本也积极从美国引进心理辅导C2][3^][8]我国心理健康教育起步较晚，20世纪80年代在个别地区、个别学校起步了C2][^](8中小学真正起步是在90年代初到90年代中期。中国青少年研究中心、中国青少年发展基金会在全国进行大规模的调査，并于1997年6月7日公布了结果，引起了国人特别是教育界的震动