舒适护理在老年性哮喘护理中的应用观察.doc

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1、舒适护理在老年性哮喘护理中的应用观察【摘要】目的：对舒适护理在老年性哮喘护理屮的应用进行观察分析。方法：对2012年4月到2014年4月期间在我院接受治疗的70例老年性哮喘患者进行临床研究，随机分为对照组和研究纟R,对所有患者进行临床治疗，对对照组进行常规护理，对研究组进行常规护理加舒适护理，比较两组患者的护理效果。结果：护理后研究组患者的治疗依从性为32/35(91.4%)明显优于对照组患者的25/35(71.4%),差异明显(PV0.05)；研究组患者对护理质量的满意度为33/35(94.3%)明显高于对照组的22/35

2、(62.9%),差异明显(P<0.05)。结论:对老年性哮喘患者实施舒适护理措施可明显提高患者的治疗依从性及对护理质量的满意度，具有一定的临床意义。【关键词】舒适护理；老年性哮喘；应用；观察哮喘在老年人屮的发病情况比较高，且老年性哮喘的临床症状表现较为复杂，患者的病情难以进行有效的控制，因此，对老年性哮喘患者的护理十分的重要舒适护理是比较全面的一种临床护理模式，对于患者的生理、心理方面均进行一定的护理，可在较短时间内获得较好的护理效果⑵。木文对舒适护理在老年性哮喘护理屮的应用进行研究分析，所研究的结果报道如下。1一般资料和方

3、法1.1一般资料将2012年4月到2014年4月期间在我院接受治疗的70例老年性哮喘患者作为临床研究对象,按照随机的原则分为两组,每组35例,对照组中男性20例,女性15例，患者的年龄为57〜78岁，平均年龄为(64.4±2.5)岁；患者临床诊断的结果表明，因上呼吸道出现感染而诱发哮喘的有14例，因药物作用而诱发哮喘的有7例，因吸入动物的皮屑或粉尘而诱发哮喘的有6例，因摄入虾蟹等物质而诱发哮喘的有6例，因受到寒冷的刺激而诱发哮喘的有2例；按病情分，轻度的老年性哮喘为6例，中度的老年性哮喘为15例，重度的老年性哮喘为13例，危

4、重的老年性哮喘为1例。研究组屮男性21例，女性16例，患者的年龄为56〜77岁，平均年龄为(64.6±2.3)岁；患者临床诊断的结果表明，因上呼吸道出现感染而诱发哮喘的有1：3例，因药物作用而诱发哮喘的有8例，因吸入动物的皮眉或粉尘而诱发哮喘的有7例，因摄入虾蟹等物质而诱发哮喘的有5例，因受到寒冷的刺激而诱发哮喘的有2例；按病情分，轻度的老年性哮喘为5例，屮度的老年性哮喘为16例，重度的老年性哮喘为12例，危重的老年性哮喘为2例。两组患者在年龄、性别、病情方面相似，差异不存在统计学上的意义(P>0.05),可以进行对比分析。

5、1.2方法对所有老年性哮喘患者均进行临床相关治疗，在治疗的基础上，对对照组35例老年性哮喘患者实施常规的护理措施。对研究组患者实施常规护理加舒适护理措施，主要包括：(1)环境方面的舒适护理，护理人员需定期对患者病房进行巡视，使病房保持通风、清洁，维持病房的温度和湿度，一般温度应控制在23°C,空气的湿度控制在60%,对于干燥季节时更需保持患者病房的湿度，可在地面洒一些水提高病房内空气的湿度。(2)心理方面的舒适护理,由于老年性的哮喘患者出现不良情绪的情况更为强烈，护理人员需按照患者实际的心理变化情况，进行有效的针对性心理护理

6、措施，与患考多讲行沟通和交流，让患者基本了解哮喘基木的一些预防、治疗的知识，改善患者的心理状态，使患者以积极的心态接受相关的治疗,放松白身的心情进而提高对临床治疗的依从性。(3)吸氧方面的舒适护理，老年性的哮喘患者的呼吸功能一般多出现一•定的衰退，对患者实施吸氧的舒适护理I•分的重要，而患者吸氧的舒适度一般和吸氧器具的类犁和使用的方法有关，临床常川的鼻塞法及鼻导管法对患者进行治疗常会使患者出现一定的不适，可进行双鼻腔的吸氧法对患者进行吸氧，使患者的舒适度提高。(4)体位方面的舒适护理，老年性哮喘患者的哮喘发作还与患者的体位具

7、有一定的相关性，当患者保持仰卧位时可能会对进行性气流的流通造成一定的阻碍，引发患者出现哮喘，可使哮喘患者保持侧卧位提高舒适度及防止哮喘的发作。当患者出现哮喘时丿应按照患者的实际病情调整相丿应的适宣体位，还需对患者使用较软的背址或坐姥提高舒适度，若患者需保持半坐卧位时应在患者的膝下关节等一些部位放一个枕头并在患者的足底放一个软枕，以提高患者的舒适稈度。(5)饮食方面的舒适护理，保证老年性的哮喘患者基木营养的供给,并选择性的使患者进食一些比较容易消化的和清淡的饮食，并多吃蔬菜和水果，不要进食比较辛辣刺激的食物，并戒烟酒，杜绝不良

8、的饮食习惯所引起的哮喘因素，降低患者发生哮喘的情况。观察比较两组老年性哮喘患者的护理效果。1.3统计学方法木研究屮所统计的数据均进行统计学上的分析，使用统计学软件SPSS17.0对数据进行处理，计数资料用x：检验，P<0.05表示两组之间普异存在统计学上的意义。2结果经相关的护理措施示，研