艺术设计人才培养模式的创新研究.doc

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1、艺术设计人才培养模式的创新研究摘要:艺术设计是…门应用性较强的学科，是社会生产活动中与芙有关的视觉审芙造型活动。随着社会发展速度逐渐加快，随Z而來的刘題也越來越多。该文捉出依托互联网技术建立实训绿色通道.并分析其可行性.放终实现艺术设计应用塑人才培养模式的变革°关犍词：艺术设计：应用型：培养模式：创浙一、艺术设计专业人才培养模式改革的原因艺术设计专业是一门迅速发展起来的学科。经过30余年时间，该专业由宠统的艺术设计分化成了视觉传达设计、坏境艺术设计、产品设计、动颈设计、眼装设计等众篡子学科.学生也由原來的极少数发展到了如今的人数众多，艺术学也由原來的二级学科上升为一级学科•但是，

2、学科的快速发展与教学质最捉升过慢的矛盾制约看艺术设计的发展。艺术设计专业原冇的教学模氏迫切离要进行改苹以适应新的发展环境，总结起來冇如下几方面原因。1•国家对教育发屣的总规划决定了艺术设计专业人才培养模式的转变成为必然€国家中长期教育改革和发屣规划纲要＜2010202()年〉从国家层面将应用型人才培养写入正式文件.2014年2月26口，李克强总理在国务院常务会议上要求引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。这将应用型高校学科建设提升到国冢教育战賂的髙度.随后，教育部出台文件，引导部分地方普通車科院校向应用型转理全国共有600$所高校彼划为化列，匝庆就占了20多所。这将冇利于从

3、国家和地方教育主管部门的层面对应用型髙校教学模式与机制建设的探索和龙善.因此很有硏丸的必独2•社会宏观经济向创箭转型的大背景和当前学生碎体的改变对原冇览养懊代握岀了浙的挑战(1〉社会环境的改变决定培养検式的变革以1999年窩校扩招为线・1999年以前，全田设计学科的专业设滋还比较单一，许多学校专业名称就是艺术设计，学生规模也比牧小。而1999年到2010邙的前后10环.学生人数成倍扩张，艺术设计也分化出了若干专业门类，社会经济生活在10余年的时间里也发生了巨大的变化.物历资源极大丰用•甚至在这•时间里出现了产能过無第相关问題。这色新变化都给艺术设计学科的发展帯来了全新的挑战，(2

4、)学生聊休的变化3前.人学教ffV-El经告別了精英教胃时代•成为全民索养炎刃的血耍途径.课题组通过调査研丸发BL60备的艺术专业学生.家长对艺术设计的相关内容不了解.学生迭:择该专业的根本动机多是学生文化课成缢不足•而艺术专业是-条刃学的捷径；在被调査的学生中.有73%的学生表示并不喜欢这一专业.鉴干以上这些俏况，有必要对艺术设计专业原有的培养楔述进行改革.二、艺术设计人才培养模式改革探索研丸艺术设计专业检验学生学业成果的竝佳方式就定学生的实战能力和软件操作能力。涼有的教学模式无法满足学生的实践霜求。一些学生在大学里只完成卜分有限的模拟训练作业.软件应用能力也无法得到捉儿面对一

5、项实战任务.无法用软件展现设计思维.豆接导致学生缺乏专业自信•彩响了学生职业索养的形成•因此.课题组提出以专业应用推动艺术设计学科的人才培养槟代改革.概括起來，主要包扌舌以下儿点：1.以紀互联网为支挣・将学生实训学习落到实处艺术设计学科教师在谀程教號中注币理论训餡和涼理闸释.II前.理论与实践的结合成为制约设计学科发展的•大隊臥聿好这一问題己得且社会各界的关注，各学校开始建应夫般的实训场地.并积极与企业接触.开腿校企合作的新培养検迖.这在一定程岌上促进了艺术设计教学中理论与实践相结合•但依然存在一些问题.这些问题主要农现在：实训基地实际便用率不高，效査转化率低2部分学校的实训離建

6、设地还停宙在应付教育部门检戏的层面：人员配备不到位，运营成本较氟等等。文章寻求打通社会艺术鬧求与设计专门人才实训无缝对接n成本低廉的绿色通道，将社会资源与学校教学资源进行整合，实现双方的高效连接，艺术设计消费方与高校学生共用平台.平台按照设计费用预定收脱部分管理费用•甲方投放设计任务并向平台支付一定数還的保证金.实现双方的共必与协同发展・滅少企业的艺术设计消费成本.激发社会艺术消费需求的参与枳极性・更好地为艺术设计学科人才培养懺式的改革捉供快捷、方便的练兵场.通过互朕网平台，学生可以将自己所学如识运用到订单实践中.开始接单时.课题组引导学生分成若干合作小纽，让儿名学生对同一设计任

7、务进行探讨，主动学习，由专业教师提供专业上的支持。这样能冇效地提升学生的设计实践能力，熠强学生专业学习的伯心。如，全国大学生广告艺术犬赛就是一个很好的学生实训方式，企业和学校共同参与.提升了广告专业和视觉传达专业学生的专业技能。2•强化••理伦学习十专业实跌;理论学习”的培养模式艺术设计学习离不开艺术理论的学习.但理论往住定抽彖的・要丹餡理沦就必须逬行大量的实践训纵教师在理沦训餡中往往会结合一些经典系例逬行分桁•但对于教师这样讲授的如识，学生往往一知半解.如果不能进行逬一步学习，