重言式的构式语法分析

重言式的构式语法分析

ID:5330617

大小:500.81 KB

页数:6页

时间:2017-12-08

重言式的构式语法分析_第1页
重言式的构式语法分析_第2页
重言式的构式语法分析_第3页
重言式的构式语法分析_第4页
重言式的构式语法分析_第5页
资源描述:

《重言式的构式语法分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、第33卷第5期解放军外国语学院学报2010年9月JournalofPLAUniversityofForeignLanguages重言式的构式语法分析高航(解放军外国语学院英语系,河南洛阳471003)摘要:以往关于重言式的研究既没有对其形式做细致的分析,也没有对其意义产生机制予以充分解释。对大量真实语料的考察发现,重言式是一个独立存在的构式,有较为固定的形式,其功能在于对事物的范畴资格进行重新确认,从而使该事物的典型特征在当前语境中得到凸显。一个事物典型特征的凸显程度与其范畴的复杂程度正相关,而与其意义的固化程度负相关。关键词:重言式;构式语法;范畴化中图分类号:H04文献

2、标识码:A文章编号:1002-722X(2010)05-0001-060.引言其是重言式成为不少学者研究的重点。他们发现,逻辑学中有两类句子的真值是确定的,一类必重言式在语言交际中能够传达丰富的意义,但却对然为真,另一类必然为假。前者称为重言式(tau—这些意义的产生机制知之甚少。本文在回顾以往对tology),后者称为矛盾式(contradiction)。(All—重言式研究的基础上,在构式语法的框架内对这一wood,eta1.,1977)重言式和矛盾式是命题逻辑中的问题予以考察,从形式和意义两个方面分析汉语中概念,都与复合命题有关。例如:的重言式。(1)所有的乌鸦或者都

3、是黑的,或者不都是黑1.研究回顾的。以往关于重言式的研究概括起来有3种观点。(2)苏格拉底既是古希腊哲学家又不是古希腊第一种观点是以Levinson(1983)为代表的激进语用哲学家。学(RadicalPragmatics),主张重言式的意义是语境上面两个例子表达的都是复合命题,例(1)作用的结果。他们认为,说话人使用重言式违反了必然为真,例(2)必然为假。它们的真值由复合合作原则中的数量准则,因此听话人会根据语境和命题本身的逻辑形式确定,与其中子命题的真值没说话人的交际目的去寻找对方违反合作原则的原有关系,与世界的实际情况也没有关系。因,从而推导出说话人表达的意义。这种意

4、义属于重言式和矛盾式也被用来描写简单命题,其真会话含义,完全取决于语境。第二种观点是以值由其组成词语的意义决定。例如:Wierzbicka(1987)为代表的激进语义学(Radical(3)所有单身汉都是没结婚的人。Semantics),认为重言式在很大程度上是约定俗成(4)2减1不等于2减1。的结构,不具有跨语言的普遍性。不同语言中的重例(3)必然为真,因为表达式“单身汉”包言式即使在形式上相似,其意义也是不同的,因含有“没结婚”的意义。例(4)中命题的两个主此,重言式的意义无法通过普遍的语用原则推导出目相同,由于否定算子的作用,整个命题是一个矛来,只能采用严格的语义分析

5、进行说明。比如,盾式。boyswillbeboys在英语中指男孩子的本性就是不守逻辑学对重言式和矛盾式的兴趣在于找出那些规矩,难以控制,因此在当前语境下的淘气行为是能够影响命题成立与否的逻辑形式,并不关注它们正常的。但是,其他语言(如德语、捷克语、俄的实际意义,也不关注它们在自然语言中的使用。语)中与此对应的重言式表达的意义与英语完全不近些年来,这类语句开始引起语用学家的兴趣,尤同。此外,Wierzbicka还指出,以往的语用分析也收稿日期:2009—09—16作者简介:高航(】97I一),男,河南西华人,解放军外国语学院英语系副教授,博士,研究方向为语用学和认知语言学。·

6、2·解放军外国语学院学报2010丘没有阐明重言式成立的制约条件,许多与重言式结edbythehunter)被看作是一个构式,由主语名词构相同的表达式并不能成立,如rapistsarerapists。短语、助动词、动词的过去分词形式、介词和旁格第三种观点是非激进派(HOD—radicalapproach),认名词短语组成,其中介词短语可以省略。(Croft&为重言式既具有独立于语境的核心意义,又传达依Cruse,2004:273)被动结构之所以被看作是一个特定赖于语境的语用意义。持这一观点的学者较多,如的语法单位,是因为除了一般语法特征以外,它还Fraser(1988)、Fa

7、rghal(1992)、Okamoto(1993)、Miki有特殊之处。例如,其中的by短语用来表达施事,(1996)。这一用法无法从by的意义和一般语法规则推导出20世纪90年代以来,随着认知语言学逐渐成来。(Diessel,2004)在构式语法中,构式的概念得到为主流研究范式,人们的语言观和语言研究的方法扩展,不仅指被动句之类的句法单位,而且是所有论都发生了重大的变化,对语言学中许多传统问题的语法组合体都被认为是构式,即约定俗成的象征有了全新的认识。尤其在句法方面,构式语法单位(symbolicunit),都是

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。