【立体设计】2013高考历史 第3章 第1节 描述运动的基本概念独有 鲁科版必修1.doc

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1、【立体设计】2013高考历史第三章第1节描述运动的基本概念独有鲁科版必修11．2008年北京奥运会，世人瞩目，中国代表团参加了包括田径、体操、柔道等在内的所有28个大项的比赛，下列几种奥运比赛项目中研究对象可视为质点的是（　）A.在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C.跆拳道比赛中研究运动员动作时D.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行时间时２.2008年8月，在我国北京成功举办了第29届奥运会．在本次奥运会上，下列情况可看做质点的是(　　)A．研究花样游泳运动员的动作B．研究百米赛跑运动员的奔跑速度C．研究运动员在射击时

2、，子弹从射出到击中靶心所用时间D．研究对方运动员打过来的乒乓球的转动３.下列说法中正确的是(　　)A．体积很小的物体都可以视为质点B．形状规则的几何体都可以视为质点C．参考系可以任意选取D．参考系不同，物体的运动情况一定不同4．甲拿着地图向乙问路，如图所示.有下面的一段对话：甲：请问到市图书馆怎么走？乙：从你所在的市中心向南走400m到一个十字路口，再向东走300m4用心爱心专心就到了.甲：谢谢！乙：不用客气.则根据上面的对话甲从市中心到图书馆要走的路程和位移的大小分别为(　)A.700m、700m　　　　　　　　　　　B.500m、500mC.700m、500m　　　　　　　　　　　D.

3、500m、700m【解析】路程是运动物体实际轨迹的长度，而位移是起点到终点距离的有向线段，大小等于起点到终点的连线的长度，不难得出选项C正确.【答案】C5．客车运能是指一辆客车单位时间最多能够运送的人数.某景区客运索道的客车容量为50人/车，它从起始站运行至终点站（如图所示）单程用时10分钟.该客车运行的平均速度和每小时的运能约为(　)A.5m/s,300人　　　　　　　　　　　B.5m/s,600人C.3m/s,600人　　　　　　　　　　　D.3m/s,300人6．下列所描述的运动中，可能的是（　）A.速度不变，加速度很小B.速度变化方向为正，加速度方向为负C.速度变化越来越快，加速度

4、越来越小D.速度越来越大，加速度越来越小7．物体做匀加速直线运动中，已知加速度为2m/s2，那么在任意1s内（　）A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前1s内的末速度大2m/sD.物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s4用心爱心专心8.有两位同学进行无线电测控，甲同学因为迷路走了10000m回到出发点A，乙同学沿曲线走了10000m到达目标点，如图所示.这两位同学都走了10000m，而效果不同，甲位移_____m，乙位移为_____m.【答案】0　80009．如图所示，一实心长方体的长、宽、高分别为a、b、c，且a＞b＞c，

5、有一蚂蚁自A点运动到B点.求：（1)蚂蚁的位移大小.（2)蚂蚁的最短路程.4用心爱心专心８．声音在相同的介质中是匀速传播的.人类第一次精确测定铸铁里的声速是在巴黎用下面的方法进行的：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声，第一次是从铸铁管传来的，第二次是由空气传来的.管长931m，两次响声间隔2.5s，若空气中的声速是340m/s，求铸铁中的声速.９．如图所示为某物体运动的位移图象，根据图象求出：（1）0～2s内，2s～6s内，6s～8s内物体各做什么样的运动？各段速度多大？（2）整个8s内的平均速度多大？前6s内的平均速度多大？4用心爱心专心