C期末考试必须掌握的程序(只有清单).doc

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1、“C语言考试必须掌握的程序”清单请首先掌握本清单中前面最简单的程序，逐步增加掌握后面复杂程序。最好是不用死记程序，而是掌握会编就行，尤其是前面简单程序。程序有三类编法，例如下述求素数：第一种，主函数中单一功能。判断一个数是否素数；第二种，主函数中二重功能，判断100～200之间所有素数；（程序最复杂）第三种，编写素数函数判断参数是否素数；在主函数中调用素数函数对100～200之间各数判断是否素数。（比较容易）分支=========================================教材P102例子4.6程序判断闰年，教材P4.8程序3求一

2、元二次方程的解，教材P108例4.9循环=========================================输出1～n之间能被3整除的数求1～n的累加和求菲波纳契数列（教材P135程序），或求菲波纳契数列中第n个数（主函数，单独函数）求两个数的最大公约数、最小公倍数（教材P140第3题，程序见学习辅导；函数）判断素数（主函数判断一个数见教材P137上面程序，素数函数见学习辅导函数章，输出100～200之间所有素数（去年考过，见教材P137例5.10）译密码，将键盘输入字母按规律转换成密码（P138例子5.11改进的程序）求水仙花数（教材

3、P140第8题，程序见学习辅导；水仙花函数）输出菱形（教材P141第16题，程序在学习辅导中）输出9×9乘法表数组=========================================将一维整型20个元素的数组a元素按五个一行输出（参见教材P146例6.2）；求一维整型数组a的元素累加和求一维整型数组a的元素中的最大值对一维整型数组a的元素按升序排序（冒泡法见教材P148、选择法见P168第2题）将二维数组行列互换（教材P152例子6.4）求二维数组的最大值及其行号列号（教材P153例子6.5）输出二维数组中的菱形（教材P156例子6.7

4、）输入一行字符，统计其中的单词个数（教材P165例子6.8）找出二维数组中的鞍点（较难，教材P169第8题）一维数组中折半查找（难题！见教材P169第9题）函数===========================================求两个整数的最大公约数和最小公倍数的函数（教材P218第1题）判断素数函数（教材P218第3题）判断水仙花数函数将一维字符数组中的字符串反序（教材P218第5题）选择法排序函数（教材P196例子7.12）递归函数求n!（教材P187例子7.7）输出二维数组元素