七年级语文上册《为学》同步练习（无答案）河大版.doc

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1、为学学习目标：1、学习一些常用实词的用法和意义。2、理解作者观点，品味故事的含义。3、背诵课文。一、            积累整合1、填空<<为学>>作者______，字_____，______朝四川人，“为学”即_______的意思原题是<<__________>>。2、给下列加点的字注音。一瓶一钵()迄乎成()吾资之昏，不逮人也()贫者语于富者曰()昏庸()3、解释下列加点的字。吾资之昏，不逮人也()久而不怠焉()蜀之鄙有二僧()犹未能也()买舟而下(　)4、区别并解释下列各句中加点字的古

2、义和今义。西蜀之去南海古义______________今义_____________子何时而往古义______________今义_____________吾数年来欲买舟而下古义______________今义_____________顾不如蜀鄙之僧哉古义______________今义_____________5、翻译下面的句子。1)西蜀之去南海，不知几千里也___________________________________________。2)吾欲之南海，何如？_____________

3、______________________________。3)名人之道，卒于鲁也传之___________________________________________。4)吾资之昏，不逮人也___________________________________________。5)贫者语于富者曰___________________________________________。5、<<论语十则>>中，子贡问曰：“孔文子何以谓之“文”也”？子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

4、”这一则孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？_______________________________________________________________________。6、从这十则“论语”中，你看到了孔子怎样的治教态度？_______________________________________________________________________。二、            思考与探究1、本文的中心论点是什么？_______________

5、_____________________________________________。2、蜀鄙二僧的故事，告诉我什么道理？(用原文回答)____________________________________________________________。3、有人说，我学习不好，是因为我脑瓜儿不好使，不够聪明，读了本文你认为如何呢？_______________________________________________________________________。4、你珲能再举

6、一例子帮助作者证明他的观点吗？_______________________________________________________________________。三、            课内练习2用心爱心专心蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何时而往？”曰：“吾一瓶一体足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟东下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能去而贫者至焉。人之立志，

7、顾不如蜀鄙之僧哉？1、解释加点字的意思。吾欲之南海()西蜀之去南海()西蜀之去南海()2、翻译吾数年来欲买舟东下，犹未能也。_____________________________________________________。僧富者不能去而贫者至焉。_____________________________________________________。3、填空1)       从文中“__________”这句可以看出去南海是相当困难的。富者想“__________”，结果未能实现；贫

8、者只依靠“_________”，就实现了自己的宏愿。2)       作者写这篇文章是为了教育“子侄”，从“____________”这句话可以看出他希望子侄立定志向，刻苦学习。3)       本段通过贫富二僧往南海的故事，说明了_____________的道理，告诉我们______________在学习中的重要作用。4、第一段文字在全文中的作用是什么？________________________________________________________________。5、对比是本