拒绝诱惑教案.doc

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1、《拒绝诱惑》第一课时教案——品德与社会学校：东街小学年级：六<2>班姓名：李矿兰《拒绝诱惑》第一课时教案——品德与社会【教学目标】1、初步感知社会的复杂性，知道生活中存在着各种各样的诱惑，面对诱惑要保持清醒的头脑。2、认识到不良诱惑的危害性，学会拒绝不良诱惑的方法 。3、树立正确的诱惑观和敢于拒绝不良诱惑的决心，追求科学、健康、充实的生活学习方式 。4、培养学生辨别是非的能力，运用方法拒绝诱惑的能力。 【教学重难点】1、认识到不良诱惑的危害性，学会拒绝不良诱惑的方法 。2、树立正确的诱惑观和敢于拒绝不良诱惑的决心，追求科学、健康、充实的生活学习方式 。【教学方法】 情境体

2、验法 、 小组合作法 、 讨论交流法、 多媒体课件 【教学课时】第一课时 【教学设计】一、故事导入出示《潘多拉的“魔盒”》的故事导入：同学们，生活中有着各种各样的诱惑，它们像一个个幽灵，飘荡在我们身边，稍不小心，就可能会落入陷阱。让我们来现场体验一下。但面对这样的诱惑我们应该怎样去做呢？（出示课题：拒绝诱惑）这就是我们今天要学习的内容。设置目的：运用故事导入课题，能引起学生的兴趣。二、设置情景，体验诱惑1、图片展示，了解我们身边的诱惑。2、你来说说。我们身边有哪些诱惑？2、活动一角色扮演：步骤1：请五位同学分别扮演教材中设置的情景的主角（中奖、喝酒、当明星、团伙组织、金钱

3、等），然后随机找班上的其他同学共同表演，看看同学有怎样的反应，教师在旁边进行适时的引导和指点，引导学生灵活和正确地加以应付。步骤2：再请同学们表演生活中还有哪些诱惑存在，同学们又是如何应对的。步骤3：教师将同学们表演的情景和应对措施写在黑板上最后加以总结。三、资料警示，自我测试。1、《青蛙实验》。2、拒绝诱惑能力小测试。四、相信自己、拒绝诱惑1、交流讨论、总结方法：出示“生活剧场”各种问题2、面对这些不良诱惑我们应该怎样拒绝？请说出你应对的方法。（小组讨论交流，找出好的应对方法举手回答。）3、教师总结同学们，面对不良诱惑我们应该相信自己，学会拒绝。（出示图片）五、全课总结

4、，布置作业1、这节课你最大的收获是什么？2、作业：（1）、上面中学生所说的“刺激的”东西是什么？（2）、利用空闲时间学习课本P31----P35毒品有哪些？对人有什么危害？六、播放音乐、结束本课勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总是能想出各种办法抗拒不良诱惑。同学们，你们要正确认识身边的种种诱惑，相信自己的抑制力，勇敢地拒绝不良诱惑。请跟我一同欣赏歌曲《相信自己》。设置目的：升华主题、点明中心