福建省上杭中学2011-2012学年七年级语文第一学期试卷 人教新课标版.doc

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1、福建省上杭中学2011-2012学年第一学期七年级语文半期试卷（总分：150分；考试时间：120分钟）题号一二三总分㈠㈡㈢得分一、积累与运用（35分）1、阅读下面的语段，完成(1)～(3)题。(6分)“书藉是人类精神的食粮”。一本好书，可以滋润你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到心旷神怡；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中豁然开朗。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快震翅高飞，飞向书藉的太空尽情遨游吧！（6分）（1）给加点字注音：（2分）　　①心旷神怡（　　　）；②迷惘（　　　）（2）找出短文中的错别字并加以订正。（2分）（　　　）应改为（　　　）；（

2、　　　）应改为（　　　）。（3）解释“豁然开朗”：（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、模仿下面的句子，再续写一个修辞方式和结构都相同的句子。（4分）我是一条清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是一只勇敢的雄鹰，总想翱翔高远的蓝天；，。3、班里开展“漫游语文世界”综合性学习活动，请按要求完成以下任务：(6分)(1)第一小组发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请你改正过来。(3分)①某公用电话亭：公用电话长途直播“______”应改为“______”②某手机专卖店：新款手机振撼上市“______”应改为“______”(2)第二小组搜集到太平洋保险公司的一条广告语

3、：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在哪里？(3分)4、课外名著阅读。(9分)(1)五四运动后，在数量众多的“小诗”中，最引人注目的是_______(填人名)的诗集《______》和《春水》，它大致包括三方面的内容：①___________________________；②对大自然的崇拜和赞颂；③对人生的思考和感悟。(3分)(2)请叙述《伊索寓言》中《乌龟和老鹰》的故事，并写出这则故事告诉我们的道理（即寓意）。（6分，4+2）故事：________________________________________________________________

4、______________________________________________________________9______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________道理(寓意)：______________________

5、____________________________________________5、按提示默写，任选5题作答。(每题2分，共10分)(1)几处早莺争暖树，______________________。(白居易《钱塘湖春行》)(2)______________，百草丰茂。______________，洪波涌起。(曹操《观沧海》)(3)枯藤老树昏鸦，。(马致远《天净沙·秋思》)(4)绿树村边合，。(孟浩然《过故人庄》)(5)小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转学来，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了，但他并不恼恨。这正如《〈论语〉十则》中所说的：_________

6、____________，____________________？(6)站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“__________________，_________________”的美景。(7)古人常常借月抒情，如“撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城”，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》也有这样的句子：“_____________________，____________________。”二、阅读（45分）(一)阅读《论语》七则，完成文后6～8题。（10分）①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)②子曰：

7、“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)③子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）④子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）⑥子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）⑦子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)6、解释下面句子中加点的字词。（4分）（1）学而不思则罔（2）是知也