福建省三明九中2013届高三物理上学期第一阶段质量检测试题（无答案）粤教版.doc

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1、三明九中2013届高三第一阶段质量检测物理理试题考试时间：90分钟试卷总分：100分一、单项选择题（每小题3分，共36分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，有选错或不答的得0分）1.在研究下列问题中，能够把研究对象看作质点的是（）A．研究某细胞的有丝分裂B．研究人随地球自转情况C．研究一列火车从三明开到北京所用的时间D．研究2012年伦敦奥运会上我国女单选手李晓霞乒乓球的旋转2.在公路的每个路段都有交通管理部门设置的限速标志,如图所示，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时()A.必须以这一规定速度行驶B.平均速度

2、大小不得超过这一规定数值C.瞬时速度大小不得超过这一规定数值D.车辆上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定值的3.一足球以12m/s的速度飞来，被一脚踢回，踢出时速度大小为24m/s，球与脚接触时间为0.1s，则此过程中足球的平均加速度为()A.120m/s2，方向与踢出方向相同B.120m/s2，方向与飞来方向相同C．360m/s2，方向与踢出方向相同D.360m/s2，方向与飞来方向相同4.一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小为零，则在此过程中()A.速度逐渐减小，当加

3、速度减小到零时，速度达到最小值B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值5.从水平地面竖直向上抛出一物体,物体在空中运动,到最后又落回地面.在不计空气阻力的条件下,以下判断正确的是()A.物体上升阶通过某位置的速度与物体下落通过该位置的速度相同B.物体上升过程经历的时间等于物体下落过程经历的时间C.物体上升阶段的加速度与物体下落阶段的加速度方向相反D.物体上升过程经历的时间小于物体下落过程经历的时间6.某物体运

4、动的v-t图象如图所示，则下列说法正确的是()A.物体在第1s末运动方向发生改变B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C.物体在第6s末返回出发点D.物体在第5s末离出发点最远，且最大位移为0.5m7.如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态，则()6用心爱心专心A.B受到C的摩擦力一定不为零B.C受到水平面的摩擦力一定为零C.不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左D.水平面对C的支持力与

5、B、C的总重力大小相等8．如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动．若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（　　）A．B．C．D．9.如图所示，物体P放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度小于原长.若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P，直到拉动，那么在P被拉动之前的过程中，弹簧对P的弹力FT的大小和地面对P的摩擦力Ff的大小的变化情况是()A.弹簧对P的

6、弹力FT始终增大，地面对P的摩擦力始终减小B.弹簧对P的弹力FT保持不变，地面对P的摩擦力始终增大C.弹簧对P的弹力FT保持不变，地面对P的摩擦力先减小后增大D.弹簧对P的弹力FT先不变后增大，地面对P的摩擦力先增大后减小10.在水平力F作用下，重为G的物体沿墙壁匀速下滑，如图所示.若物体与墙之间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力的大小为()A.μ(F+G)B.μF+GC.D.G11．如图所示，轻杆BC一端用铰链固定于墙上，另一端有一小滑轮C，重物系一绳经C固定在墙上的A点，滑轮与绳的质量及摩擦均不计，若将绳一端从A点沿

7、墙稍向上移，系统再次平衡后，则()A．绳的拉力增大B．轻杆受到的压力减小C．绳的拉力不变D．轻杆受的压力不变12．一木箱停止在水平地面上，下列关于木箱和地面受力的叙述中，正确的叙述有（）A．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱没有发生形变，所以木箱不受弹力B．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱受到了向上的弹力，是因为木箱也发生了形变6用心爱心专心C．木箱受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为木箱发生了形变D．以上说法都不正确。二、填空、实验题（本大题4小题，共3

8、0分）13.据“互成角度的两个力的合成”实验中所学的知识分析以下问题：OEABβα①如图所示，用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于E处，此时+=90°，然后保持A的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是A．增大B的读数，减小角B．减小B的读数，减小角C．减小B的读数，