福建省漳州市龙海八中九年级物理 电学练习题.doc

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1、一.电流、电压、电阻一、选择题  1.下列说法正确的是[]  A.短导线的电阻比长导线的电阻小  B.粗导线的电阻比细导线的电阻小  C.铜导线的电阻比铁导线的电阻小  D.同种材料长度相等,粗导线的电阻比细导线的电阻小  2.两条粗细相同的镍铬合金电阻线,长度分别为3米和1米,20℃时它们的电阻之比为3:1,当温度上升到40℃,它们的电阻之比是(横截面积变化不计)[]  A.大于3:1B.等于3:1  C.小于3:1D.等于1:3   3.下列说法中正确的是[]  A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大  B.同种材料的导线,若长度相同,则细的导线电阻大  C.长度相同的

2、两根导线,细的导线电阻一定大  D.粗细相同的两根导线,长的导线电阻一定大    4.有关导体电阻的说法,正确的是[]  A.粗细相同的两根导线,长度大的,电阻一定大  B.长度相同的两根导线,横截面积小的,电阻一定大  C.同种材料制成的长短相同的两根导线,横截面积小的,电阻一  D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大  5.将图12的变阻器接入电路中,当滑片向左移动时,要使电阻减少,下列哪种接法正确[]   A.a和b B.a和c C.c和d D.b和d  6.如图13所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是[]   A.a和c B.b和c C.a和d D.b和d

3、  7.图14,A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的为[]   8.如果将图15中滑线变阻器的C、D二接线接在电路中的MN间,为使电压表读数变小,问触头P应该:[]   A.向左滑动    B.向右滑动34用心爱心专心  C.向左、向右均可以D.无法实现  9.如图16所示,为一电阻箱结构示意图,下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是[]   A.只拔出铜塞a、b,接入电路电阻为7欧姆  B.只拔出铜塞c、d,接入电路电阻为7欧姆  C.要使接入电路电阻为7欧姆,只有拔出铜塞c、d才行  D.将铜塞

4、a、b、c、d全拔出,接入电路的电阻最小  10.图17为电阻箱结构示意图,要使连入电路的电阻为7欧姆,应将铜塞插入插孔的是[]   A.C和B  B.A和C  C.A和D  D.B和D   12.决定导体电阻大小的因素是[]  A.加在导体两端的电压  B.通过导体的电流强度  C.导体的电功率  D.导体的材料、长度、横截面积  13.用伏特表、安培表测量电阻实验中,在连接电路时,下列注意事项中,其中不必要的一点是[]  A.连入变阻器时,应使滑片位于变阻器值最大的位置  B.电键、安培表应接在靠近电源电流流出的一端  C.连入电键时,应先将电键打开  D.伏特表应与

5、待测电阻并联,安培表应与待测量电阻串联,并使它们的“+”接线柱,靠近电源的“+”极一端    14.在图18所示的电路中,有可能造成电源和安培表都损坏的是[]    15.如图19所示,a、b、c表示的是伏特表或安培表,当K1、K2都闭合时,下列正确说法是[]     A.a、b、c都是安培表    B.a、b、c都是伏特表    D.b、c是安培表,而a是伏特表    C.a、b是伏特表,而c是安培表    16.某同学做实验时,如图20连接电路,闭合电键后,灯泡正常发光,但安培表指针不动,伏特表读数正常,那么有可能是[]34用心爱心专心     A.安培表已被烧坏,致

6、使电路不通    B.安培表完好,但未与导线接牢    C.灯L的灯座接线处短路    D.安培表接线处碰线(安培表被短路)    17.图21,电键K合上,电灯L1、L2都不亮,伏特表示数为6伏特,出现此现象的原因是[]     A.L1短路,L2断路B.L1断路,L2短路    C.L1、L2都断路 D.L1、L2都短路    18.要使合上电键K,小灯泡L1、L2都发光,那么,下列图22中错误的是[]            二、填空题   20.如图23所示的导线,A处导线的直径大于B处导线的直径,那么通过A处和B处电流强度的关系I1______I2(填大于、小于或

7、等于)。   22.电压是使______发生定向移动形式______的原因。  23.图24中,当把滑动变阻器的滑片P向右滑动时,CD间的电阻值______,BD间的电阻值______(选填“变大,变小,不变”)。   24.图25所示电路里,滑动变阻器的______段电阻丝连入了电路,要使伏特表示数变小,滑动片P应向______端移动,此时电磁铁的磁性将______。(填“增强”或“减弱”) 34用心爱心专心  25.图26所示是滑动变阻器连入电路的一种情况,则连入电路的电阻是______(填“AP”或“BP”)部分;若要使

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