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时间:2020-04-03
《高中语文《双桅船》教案4 沪教版第一册.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《双桅船》教学设计(简案)教学目标1、通过赏读意象来理解和领悟诗情诗意。2、理解诗人对自我价值的确信、对自由和理想的追寻,培养乐观向上的生命态度。3、初步了解朦胧诗的特点。教学重点:理解诗歌作品抒发思想情感的方法。教学难点:通过本诗的赏析,初步了解朦胧诗的特点,理解诗人对自我价值的确信,对自由和理想的追寻,培养乐观向上的生命态度。教学过程:1、听录音,跟读,请同学朗读,通过反复朗诵,重点品味诗歌描绘的意象。2、咀嚼意象、体会情感,把握主旨;(以核心意象为基点,解读全诗内涵)风/风暴船(我)雾/灯航程视线昨天/今天/明天岸(你)主题:多义性(朦胧诗的特点
2、)真挚的爱情;不懈的人生追求;彼此关注的友情、彼此依存的亲情;渴求自我实现……总结:多义但不是肆意:舒婷介绍:诗人通过“船”与“岸”的具体形象,表达出了青年男女之间真挚的爱情,也抒发了“文革”后一代青年对生命价值、人生理想精神探索的心路历程。方法总结:读诗的方法:意象内涵的探索诗歌主题知人论世6、练习:选任一季节某一意象为对象进行创作,运用象征手法,写一首小诗,体现诗歌的多义性。1用心爱心专心
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