勇敢的小袋鼠.doc

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1、勇敢的小袋鼠授课教师：马丹妮活动名称：健康领域——勇敢的小袋鼠授课教师：马丹妮授课班级：小班设计意图：体育游戏活动是幼儿最喜欢的组织形式，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。让幼儿有兴趣地参与是开展体育活动的前提。所以，我设计了以扮演小袋鼠为背景，让幼儿可以很快地参与到游戏中来，锻炼其跳跃的能力。指导老师：董雪梅活动目标：1、双脚连续向前跳，能保持身体的平稳。2、积极勇敢地参与游戏活动，体验活动带来的乐趣。活动重点：两脚并拢向前跳，双脚要同时落地。活动难点：在不同障碍下有跨度的跳跃。活动准备：泡沫地垫、酸奶盒、卡纸、水果道

2、具、小筐、小袋鼠头饰活动过程：一、开始部分1、热身活动,重点活动身体以下部分，如脚腕、膝盖、腰等，为接下来的游戏做好准备。2、跟随音乐做操。一、基本部分：学习新动作——袋鼠跳。1、教师讲解、示范袋鼠跳动作。（1）小袋鼠们一起跟着妈妈来学一个新本领：袋鼠跳。（2）双脚跳动作要领：双脚并拢立定的方法用力跳过小河，注意身体要下蹲，双脚要同时离地向前跳，并且手臂要用力向上扬，落地时前脚掌着地。2、幼儿练习袋鼠跳动作，教师指导。3、小袋鼠和袋鼠妈妈一起练习连续跳跃。三、游戏：小袋鼠采果子1、游戏规则：为妈妈庆祝生日为情境，引导幼儿跳过小河去森林里为妈妈采果子，一次只能

3、采一个，然后回来放到小筐里，路上一定要小心，不要掉到水里。2、幼儿游戏，教师指导。3、教师总结评价，表扬勇敢、坚持参与游戏的幼儿。四、结束部分1、活动结束，小袋鼠们和袋鼠妈妈一起跟着音乐做放松运动。2、请小袋鼠和袋鼠妈妈一同回教室为袋鼠妈妈庆祝生日，并指导幼儿帮助老师收拾教具。活动反思：在本次活动中，我设计让幼儿扮演小袋鼠，在学习袋鼠跳的游戏中，锻炼幼儿的跳跃能力。在活动过程中，幼儿基本掌握了双脚连续向前跳，并保持身体平稳，而且对于袋鼠头饰的运用以及扮演袋鼠的游戏让幼儿有了很大的兴趣，在活动过程中也很投入，兴趣很大。但活动还有不足之处，由于处于安全问题的考虑

4、，因为本来设计的是节户外的体育活动，所以临时改为室内，场地的布置我进行了缩减，并且地板很滑，所以幼儿没有在户外那么自由。所以，在备课时还应考虑到环境因素。在活动过程中，由于经验不足与紧张，没有关注到个别幼儿的发展，在今后的从教中，我会不断积累经验，提高自我教学水平。