宜兴景观美学研究——论其“灵秀谨严”的美学特点

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1、2010年8月号上旬刊夫教赍宜兴景观美学研究论其“灵秀谨严”的关学特点赵倩(南京师范大学文学院文艺学研究生，江苏南京210097)摘要：景观关学是美学的一门分支学科．它涉及以分别从不同角度对景观有所分类和定义．如从物质构的范围相当广泛。本文以美学为纲，贯以社会学、历史学、成角度来进行分类等，这些对于景观美学研究都具有借人类学等资料和素材，从自然景观与人文景观两方面进鉴意义。从物质构成的角度．景观可以分为硬质景观和软行论述，用对比等方法，从文艺心理角度，来阐释宜兴景质景观。观的“灵秀谨严”的美学特点。同时，还提出一些建设性建

2、二、“灵秀谨严”美议．以有助于人们营造更为诗意的居住空间。(一)景观美学。关键词：宜兴景观美学“灵秀谨严”美建议在研究景观美学之前．我们应明确两个概念，即自然景观与人文景观。这可为下文进行的宜兴景观美学研究一、引言提供理论基础。艺术产生是为弥补自然和人生的缺陷．它以诗意为1．自然景观。最高境界，“审美需要不仅仅是欲望⋯⋯还是审美理想，自然景观是指客观自然界中的景物构成观赏的对使人得以实现对现实的超越”。①因此，审美艺术的产生是象，自然界是广阔无垠的天地，具有极其丰富性，欣赏自为达到对现实的某种超越，也是为对审美理想的一种追

3、然景观就是欣赏自然美，自然孕育着人类这一审美主体，求而产生。同时人类不可抗拒自然法则。景观美学是美学的一个分支，涉及的范围相当广泛。2．人文景观通常意义上的景观美学是研究景观美的构成和欣赏的一人文景观并非所有的人类文明，而实际上只是人类般性的应用性学科。文明的一部分，而且需要呈现出具象。“作为人文景观，它关于景观的分类不是绝对性的，而是具有相对性，可一定是直观的对象，即可以直接看到的具体形象”。②内在发展中走向近代化，而是在西方文化的冲击下发生出版社．2001：197．了变化．并逐渐走向近代化。冲突与融合成为中国近代音④张

4、静蔚．中国近代音乐史料汇编(1840--1919)[M]．乐文化发展的主题，冲突反映着中外，以及新旧音乐文化北京：人民音乐出版社，1998：99．之间的矛盾与斗争：融合，反映着国人对西方音乐文化的⑤张静蔚．中国近代音乐史料汇编(1840--1919)[M]．吸纳与接受。总之，中国近代音乐文化是在面临着西方侵北京：人民音乐出版社，1998：186．略者的强大压力下被迫作出的选择，同时也含有一种被⑥张静蔚．中国近代音乐史料汇编(1840--1919)[M]．动接受的意味。北京：人民音乐出版社，1998：255．不管是主动选择还

5、是被动接受。西方音乐文化的传(陶亚兵．中西音乐交流史稿[M]．北京：中国大百科人对于中国音乐的古今转换起了重要的推动作用，是中全书出版社，1994：182．国社会近代化的历史必然。对西方先进文化的吸收，促进了中国新音乐文化的发展，同时对中国的音乐教育产生参考文献：了重要的影响．使中国音乐的发展进入了一个新的阶段。『1]张静蔚．中国近代音乐史料汇编(1840---1919)[M]．对于文化的交流与碰撞，我们应该怀着积极的态度去看北京：人民音乐出版社，1998．待．这是促进音乐文化发展的动力。在文化交流与碰撞的[2]王顺生．中

6、国近现代史纲要[M]．北京：中国人民过程中．文化是要向前不断发展的，优胜劣汰是一个自然大学出版社．2007．的规律。中国传统文化蕴含中国音乐文化的精髓，是中华[3]陶亚兵．明清间的中西音乐交流[M]．北京：东方民族音乐文化的传统所在。弘扬中国传统文化固然重要，出版社．2001．但是不应走向拒绝一切音乐外来文化的极端，也不应走[4]冯文慈．中外音乐交流史[M]．长沙：湖南教育出向“全盘西化”的误区。“古为今用、洋为中用”，才是我们版社．1998．面对异国文化应该坚持的立场。[5]焦润明．中国近代文化史[M]．沈阳：辽宁大学出

7、版社．1999．注释：[6]刘靖之．中国新音乐史论[M]．香港：中文大学出①王顺生．中国近现代史纲要[M]．北京：中国人民大版社．2009．学出版社，2007：44．[7]刘再生．评刘靖之《中国新音乐史论)卜兼论新(③陶亚兵．明清间的中西音乐交流[M]．北京：东方音乐的历史观[J]．中国音乐学，1999，(03)．96文教费2010年8月亏上旬刊(二)发生机制。自然地反映的社会实践活动和文人雅趣性这三方面。一对于灵秀美与谨严美二者而言．除了与景观本身相是以古朴的材料来源为特点的社会文化认同感。二是以关外．还表现出自身特有的

8、审美发生机制特点。朴素自然地反映社会实践活动为特点的社会文化认同1．韵律和谐式灵秀美．是指在审美方式上运用参差感。紫砂壶的产生和由来是一定时期宜兴社会生活的需立体和对比律动的手法，表现韵律和谐的审美方式特点，要和反应。三是以文人雅趣性为特点的社会文化认同感。以作为灵秀美在审美发生机制中的重要表现，即灵动