《话须形象才动人》.ppt

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1、云南省昆明市石林县——谢云兰制艾青说过：“口语是美的，它存在于人的日常生活里，它富有人情味，它使我们感到无比的亲切。”运用生动形象的语言可使描述更具感染力，有助于提升人与人的交际效果。口语交际————话须形象才动人活动目标1、学会在讲话中,抓住事物特征形象生动地进行介绍。2、提高口语交际能力。3、了解作为一个导游，在引导游客欣赏景观、形象描述景物时要注意的地方，学做小导游。自学提纲：仔细阅读语文课本第115页短文：1、说说关于父辈的演说词给我们展示了一幅怎样的画面，如何形象的介绍人？2、短文第二段导游词是如何形象生动的描述景物？3、口语描

2、述时，我们应该注意些什么？这是一张忠厚善良、朴实慈祥的老人的脸。在那一道道深深的皱纹中，仿佛隐藏着一生的忧患、劳苦和辛酸，黝黑的老年斑、苦命痣，不知凝结了多少人间的艰难；眼睛有些昏花、呆滞，但却深邃、安详，没有悲伤和怨恨，有的却是无限的欣慰和期待。你看，他这双勤劳的大手，青筋罗布，骨节隆起，虽然粗糙得如干裂的树皮，但却很有力量。他把自己一生的精力和满腔心血都交给了我们祖祖辈辈劳作生息的土地，交给了正在成长发育的儿女子孙。父亲古铜色的老脸，艰辛岁月耕耘出的那一条条车辙似的皱纹，犁耙似的手,那缺了牙的嘴。   画家以深沉的感情，刻画出一个勤

3、劳、朴实、善良、贫穷的老农的形象。发人深省,多少人曾在他面前黯然神伤。他所代表的是中华民族千千万万的农民，正是他们辛勤的劳动，才养育出世世代代的中华儿女，他是我们精神上的父亲！这是一张忠厚善良、朴实慈祥的老人的脸。在那一道道深深的皱纹中，仿佛隐藏着一生的忧患、劳苦和辛酸，黝黑的老年斑、苦命痣，不知凝结了多少人间的艰难；眼睛有些昏花、呆滞，但却深邃、安详，没有悲伤和怨恨，有的却是无限的欣慰和期待。你看，他这双勤劳的大手，青筋罗布，骨节隆起，虽然粗糙得如干裂的树皮，但却很有力量。他把自己一生的精力和满腔心血都交给了我们祖祖辈辈劳作生息的土地，

4、交给了正在成长发育的儿女子孙。如何形象的介绍人归纳方法：1、仔细观察，深入了解。2、要紧扣人物的特征，抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理进行细致描述。3、采用修辞，力求让语言有鲜明的形象感、立体感。石公山朋友们，我们现在就是身在仙山妙境，请看，我们背后是蜿蜒葱翠的丛林，面前是无边无垠的太湖，碧波晶莹，细纹无波。青山绕着湖水，湖水托着青山，山石伸进了湖面，湖面咬进了山石。头上有山，脚下有水。真是天外有天，山外有山，岛中有岛，湖中有湖；山如青螺伏水，水似碧海浮动。这位导游将自己的热情融入景观的介绍中，靠语气的跌宕起伏、语句形式的参差错落、

5、用语的鲜活灵动，使眼前景物锦上添花，自然激发了游客的兴趣。描述景物如何做到形象生动1、仔细观察，深入了解。2、细致有序的形象描述。3、力求让景语与情语融会在一起，应用修辞让语言充满美感和神韵。3、充分展开想象的翅膀，将描述对象口语描述时，我们应该注意：1、口语交际讲求2、无论哪种对象，都应生动形象，以情动人。仔细观察，深入了解。使听者如见其形，如临其境。写“活”，各位游客请往左边车窗远眺西山群峰。它既像一尊庞大的睡佛，又似一个美丽曲腿仰卧在滇池畔的睡美人，青丝飘洒在滇池的波光浪影之中，显得丰姿绰约，妩媚动人。西山森林茂密，花草繁盛，清幽秀

6、美，景致极佳，在古代就有“滇中第一佳境”之誉。我们现在就前往西山，一睹睡美人的秀美风光。1.注意要抓景物的特征来写，讲求真实性。2.根据景物的特点运用恰当的修辞手法，力求语言生动形象。3.说话要清楚，要有条理。4.选一两个能反映主要特点的内容，重点介绍。5.要有开头语（称呼），结束语。归纳写导游词的要点学写导游词各位朋友，大家好!矗立在我们前面的一石壁，宛若一面天然石屏，人称石屏风。置身其间，仿佛进入了城堡群，石峰峥嵘，壁立千仞，最高的石壁上有隶书题刻的“石林”两字，这里就是著名的“石林胜景”。在“石林”两字周围，还有“南天砥柱”、“拔地

7、擎天”、“群岩拥翠”等题刻。最有趣的是题刻“天下弟一奇观”中的“弟”字，往往使人误以为错别字，其实不然，据说这里的石林与南斯拉夫的石林相比只能称弟，因此用“弟”。下面我们继续往前走。石林导游词大叠水各位游客，大家好!看奔腾的河水由峭岩直泻而下，气势磅礴，声震翠谷，巨珠溅玉，蔚为壮观。这就是号称“珠江第一瀑”的大叠水瀑布。干旱季节，飞瀑则分两股下泻，有如银链垂空，纤秀柔美。晴日里，可在上、下午出现彩虹飞架、恍若仙境。下面请跟随我一睹这飞瀑吧各位游客，大家好!一眼望去，湖水洁静透明、碧波粼粼的就是长湖。它东西长３公里，宽４００米，周长约５公里

8、。湖水由地下水补给，终年不涸。湖中有两岛，称蓬莱。相传湖岸边就是阿诗玛的故乡。长湖课后作业：1、整理修改自己的导游词。2、用周记本形象地描述你所熟悉的一位人物。