教鞭去哪儿了.doc

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1、随笔1教鞭去哪儿了祝姝姝教鞭，古时候用的叫戒尺，顾名思义教师的鞭子，或教育的鞭子，严师的体现。个别学生开小差时；班上纪律乱糟糟时；小组活动结束时，都需要用它敲桌子发出来的声音来吸引学生的注意力，节奏可以是多样的，嗒，嗒嗒或嗒嗒。。。。。。，一直到静为止，而他的威力似乎在慢慢地减退，一下两下已经不能再解决问题了，这种在学生看来的噪音在慢慢地延长，大家都在为班级的纪律弄得筋疲力尽。而在芦外、在萍实的课堂上，我却始终找不到它的影子，有的却是悦耳整齐地拍手节奏声，啪啪啪，啪啪啪或听到的跟我拍一下，啪；听

2、到跟我拍两下，啪啪；。。。。。。学生和老师一起拍着手，打着节奏。注意力一下就回到了课堂上，让他们改掉了上课玩东西的坏习惯，还培养了他们的集体合作能力和节奏感，而小学阶段就是要培养他们上课认真听讲的好习惯和合作意识。在这里，我看到了老师的轻松，学生的认真。戒尺、教鞭是它的一种进化，而我们现在已经不再需要它了，教育需要的是轻松接受，而不是严厉强灌，而老师只是陪伴和引导。