浙江省2018高考化学(选考)大一轮复习(课件)专题12 第2单元 物质的检验及组成的定量测定.ppt

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1、课后限时训练浙江考试标准知识条目必考要求加试要求1.牙膏和火柴头中某些成分的检验(1)牙膏的主要成分及其功能a(2)检验牙膏中含有的碳酸钙、甘油的化学原理和操作方法b(3)火柴起火的原理a(4)火柴头中硫元素、氯元素的检验原理和操作方法b(5)物质检验的方案设计c2.亚硝酸钠和食盐的鉴别(1)亚硝酸钠的物理性质(外观)和重要的化学性质(如氧化性和还原性等)b(2)亚硝酸的酸性和不稳定性a(3)亚硝酸钠和食盐的鉴别c(4)常见物质的鉴别c3.食醋总酸含量的测定(1)移液管、滴定管的使用方法b(2)中和滴定原理和基本操作b(3)酸碱滴定中指示剂的选择

2、方法b(4)用滴定法测定液体试样中的总酸(或总碱)含量b(5)中和滴定实验的数据处理和误差的简单分析c4.镀锌铁皮锌镀层厚度的测定(1)电子天平的使用a(2)镀锌铁皮锌镀层厚度测定的原理(与酸或碱反应)和操作流程b(3)实验数据的处理和测定过程中产生误差的原因分析c胶头滴管实验步骤实验现象结论与解释①溶解：各取5g左右的建筑工业用盐、食盐，分别在试管中配成溶液待用。观察现象，用手触摸试管外壁都易溶于水，形成无色溶液；盛NaNO2的试管外壁比较凉NaNO2、NaCl都易溶于水；NaNO2溶于水时____________明显吸热②加硫酸：各取2mL①

3、中溶液，分别置于两支试管中，再各滴加2mol·L－1H2SO4，微热并观察现象一试管无明显变化；另一试管溶液中有气泡产生，在试管上部变_________无明显变化的是NaCl溶液，有气体产生的是NaNO2溶液，反应的方程式为___________________________________________________________红棕色NaNO2＋H2SO4(稀)===NaHSO4＋HNO2，2HNO2===NO↑＋NO2↑＋H2O红棕色实验步骤实验现象结论与解释各取1mL方案一①中溶液，分别置于两支试管中，滴加1mL0.1mol·L－

4、1KI溶液，再滴加3～5滴稀硫酸。观察现象一试管无明显变化；另一试管中溶液变棕色，试管口产生气体有色气体产生的是NaNO2溶液。酸性条件下，可将I－氧化，生成I2、NO，NO在空气中转化成NO2，反应的方程式为————————————————————————————红棕色红棕2NO＋2I－＋4H＋===2NO↑＋I2＋2H2O，2NO＋O2===2NO2实验步骤实验现象结论与解释各取1mL方案一①中溶液，分别置于两支试管中，滴加K2Cr2O7酸性溶液，观察现象一试管中K2Cr2O7由橙色变绿色；另一试管无明显变化有颜色变化的试管中是NaNO2溶液

5、，具有还原性，能被强氧化剂氧化，反应的方程式为_____________________________________________Cr2O＋3NO＋8H＋===3NO＋2Cr3＋＋4H2O浅红色浅红白色沉淀溶解移液管酸式滴定管碱式滴定管玻璃棒用3～4_mL待测食醋溶液高于“0”刻度尖嘴内充满酸液“0”刻度或“0”刻度以下3～4mLNaOH标准溶液排除橡皮管内的气泡“0”刻度或“0”刻度以下酚酞减慢加入碱液的速度溶液的颜色变为粉红色且在半分钟内不褪色NaOH标准溶液浓度c(NaOH)＝________mol·L－1实验次数第一次第二次第三次待

6、测食醋的体积初读数/mL待测食醋的体积终读数/mL待测食醋的体积V(CH3COOH)/mLNaOH标准溶液的体积初读数/mLNaOH标准溶液的体积终读数/mLNaOH标准溶液的体积V(NaOH)/mL测得的食醋总酸含量/g·(100mL)－1食醋总酸含量的平均值/g·(100mL)－1相对平均偏差%基本方法基本原理物理法观察法通过观察被检物的颜色、状态、气味、晶形、挥发性等外部特征进行检测水溶法根据被检物在水中的溶解情况进行检测焰色反应根据物质灼烧时火焰呈现的特殊颜色进行检测仪器分析法通过核磁共振谱、红外光谱、质谱等进行分析检测化学法加热法根据被

7、检物点燃或受热后产生的不同现象进行检测试剂法选用合适的试剂与被检物反应，根据产生的实验现象进行检测。常用的试剂有：指示剂、强酸、强碱溶液或氨水、盐溶液、待定试剂等方案1用碘化钾淀粉溶液变蓝色，证明该盐是NaNO2方案2用可溶性Fe2＋盐溶液溶液颜色由浅绿色变成棕黄色，证明该盐是NaNO2方案3用酸性KMnO4溶液溶液褪色，证明该盐是NaNO2方案4用硝酸酸化的AgNO3溶液沉淀不溶解的是NaCl方案5用pH试纸测试pHpH＞7的是NaNO2指示剂变色范围的pH石蕊<5.0红色5.0～8.0紫色>8.0蓝色甲基橙<3.1红色3.1～4.4橙色>4.

8、4黄色酚酞<8.2无色8.2～10.0粉红色>10.0红色课后分层训练（三十四）点击图标进入…