竞争不忘合作2.pptx

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1、竞争不忘合作1、掌握竞争与合作的辩证关系2、正确对待生活中的竞争与合作，学会在竞争中合作，在合作中竞争3、树立正确的竞争意识与合作观念学习目标为了不被狮子吃掉,我们必须跑得比狮子快为了不饿肚子,我必须跑得比山羊快为生存而竞争蒸蒸日上争享阳光政治竞争奥巴马-罗姆尼竞选美国总统经济竞争考试、应聘中国歼十战斗机美国F22战斗机军事竞争通过上述现象，我们能得出什么结论？竞争是生活中的一种普遍现象，我们无法回避。林丹获奖感言：一路走来之所以会连续两届拿到奥运单打的冠军，不断地创造新的成绩，我要感谢一个人，他既是我的对手又是我的好朋友，李宗伟，是他让我不敢掉以轻心，每次交手，我都要不停的反思自己，查

2、找与他的差距，发现对手的优点，弥补自己的不足，不断努力、进步，才有了今天的冠军。我感谢祖国的培养，感谢教练的教导，同时也感谢我的竞争对手。对手，谢谢你！自学P64—P65正文内容（限时4分钟）思考：为什么要感谢对手？（竞争的积极作用）1、没有竞争，合作就会缺乏生机与活力。2、由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。3、在与对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，使自己进步、发展更快。竞争积极作用：如此竞争？萌萌和小丽是生活中的好朋友也是学习上的竞争对手，萌萌擅长学习理科，小丽文科学的好，进入初三后，萌萌感觉到学习的压力突然增大了。原来和自己成绩不相上下的小丽，

3、连续好几次考试都超过了自己。逐渐的萌萌把小丽看做自己的克星，一次趁小丽不在教室，萌萌拿走了小丽的几本复习资料。有一次，二人去帮老师批改试卷，萌萌竟然偷偷的把自己做错的题目改成对的……议一议：你赞成萌萌的竞争方式吗？为什么？生活剧场评价一下萌萌的这种竞争方式？不正当竞争行为。不正当竞争：置道德、法律于不顾的竞争行为。不正当竞争带来的结果是危害公平有序的市场秩序，违反法律法规，害人害己。问题探讨一兔子因骄傲在第一次赛跑中失利,之后它进行了深刻反思，并决心和乌龟作第二次较量，乌龟接受了兔子的挑战，结果这次兔子轻松战胜了乌龟。乌龟很不服气，它要求再赛，……几番大战后，龟兔各有胜负，后来，它们厌倦

4、了这种对抗，最终达成协议，再赛最后一次，于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时到达终点……（1）龟兔赛跑的故事启示我们，要实现双赢应该怎么办？竞争＋合作﹦双赢（2）竞争与合作的关系？1、竞争与合作既对立又统一，二者相互渗透，相辅相成。2、合作是竞争基础和前提，良好的合作可以创造竞争中的双赢，更有助于增强竞争能力。3、没有竞争就没有发展，正当竞争通过优胜劣汰有利于形成良好的合作关系，让合作更有生机与活力，不正当竞争则会两败俱伤。4、只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。竞争与合作的辩证关系（参考课本67页）问题探讨二：萌萌现在意识到

5、自己错了，但她不知道以后怎样面对自己的对手小丽，请大家给她点建议，今后该怎样正确竞争呢？要求：四人一小组，结合课本P68正文，讨论回答如何实现双赢？时间3分钟。如何实现双赢？①正确竞争，做到诚信，公平，不做违背道德法律的事情。②树立合作意识，多向优秀同学请教，取长补短，相互学习，共同提高。③既要保持敢于争先不断进取的精神，又要树立团结，互取的合作观念，在竞争中合作，在合作中发展，最终实现共赢。竞争不忘合作竞争最理想的结果是双赢感谢对手（正当竞争的作用）激励不断进取找出差距，弥补不足竞争与合作的辩证关系树立正确竞争意识，实现双赢正当竞争与不正当竞争1，为什么要感谢竞争对手？2，竞争与合作的

6、辩证关系3，如何实现双赢呢？记一记