个人研修计划（余小燕）.doc

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1、个人研修计划安塞县化子坪镇初级中学　余小燕一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力；积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。二、自我分析：1．目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距。2．信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空，但由于受传统填鸭式教学的影响，我在转变学生学习方

2、式上还存在很多问题，过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养。3．我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业发展十分重要，而我在此方面还十分欠缺。三、研修目标1．提高自己对信息技术在教学中应用的理解能力和操作能力，使信息技术成为提高课堂教学能力的魔法棒。2．应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”。3．熟练制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件。４.结合有关信息技术应用能力，针对历史教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。提高研修的质量，促进教学发展。5、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意历史资料

3、积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。三、研修方式1．积极学习转换角色，当好学生，珍惜这次培训提升机会，认真遵守各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，并做好必要的记录，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2．聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决。积极参与各项讨论交流活动，努力向各位学员交流学习，以开放的心态面对每次交流，训练自己的表达能力，博采众长，同伴互助，不断提高自己的专业知识，逐步向骨干教师的标准靠近。3．反思提升结合自己本次学习所得，综合运用在每天的教学实践中，有意识地思考问题，并及时在课后写下教学反思、感想，做到

4、一课一得。平时多积累教学经验，并努力把教学经验上升到理论层面，想清了就写，想不清楚再踏踏实实地“干”，然后又在干中想，想中写，写中想，想中干，循环往复，螺旋上升。4．学以致用通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在历史课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。俗话说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。总之，本学期要积极

5、开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源，时时学习，处处学习，不断提高自身素质，完善自我，成为一名适应时代发展教育工作者。