人教版七年级上册语文期末复习题1.doc

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1、人教版七年级上册语文期末复习题－字词部分（上）第1课　在山的那一边一、重点字词1.给下列加点字注音。痴想(chī)诱惑(yòu)喧腾(xuān)幻想(huàn)瞬间(shùn)凝成(níng)3.解词。(1)隐秘：隐蔽，不外露。(2)一瞬间：一眨眼之间。4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。二、重点句子1.在山的那边，是海!是用信念凝成的海。2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵。三、文学常识1．《在山的那边》的作者是王家新2．从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。第2课　走一

2、步　再走一步一、重点字词1．给下列加点字注音。啜泣(chuò)纳罕(hǎn)目眩(xuàn)颤抖(chàn)闷热(mēn)屡(lǚ)训诫(jiè)瘦骨嶙峋(línxún)小心翼翼(yìyì)耸立(sǒng)二、重点句子我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。三、文学常识《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。第3课　生命生命一、重点字词1.给下列加点字注音。擎天撼hàn地糟蹋zāotà庸碌lù小憩qì2.解词。(1)擎天撼地：形容力量巨大。(2)肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之

3、情。(3)庸碌：形容人平庸，没有作为。第4课　紫藤萝瀑布一、重点字词迸溅(bèng)忍俊不禁(jīn)盘虬卧龙(qiú)伶仃(língdīng)绽放(zhàn)伫立(zhù)仙露琼浆(qióng)沉浸(jìn)2.解词。(1)忍俊不禁：忍不住笑。(2)伶仃：孤独，没有依靠。二、重点句子每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。三、文学常识1.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代(时代)女作家宗璞。2．散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。第

4、5课　童趣一、重点字词1．解释下面加点的词。(1)项为之强项：颈，脖颈。(2)徐喷以烟徐：慢慢地。(3)鹤唳云端唳：鸟鸣。(4)以土砾凸者为丘砾：瓦砾、小石块。(5)以丛草为林林：树林。(6)兴正浓兴：兴趣。(7)方出神方：正。(8)驱之别院驱：赶。2．找出下面句中的通假字并解释。项为之强强通僵解释为僵硬3．成语(1)成语：明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。(2)成语：怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子。(3)成语：庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。二、重点句子1．用原文填空。(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必

5、细察其纹理，故时有物外之趣。(2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。2．将下列句子翻译成现代汉语。(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。见到极小的东西，必定仔细观察它的纹路，所以常常能感受到超出事物本身的趣味。(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。夏夜里成群的蚊子发出雷鸣般的声音，我在心理把它们比作群鹤在空中飞舞。(3)神游其中，怡然自得。全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。(4)见二虫斗草间。看见两只虫子在草丛间相斗。（5）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。翻译：慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾边

6、飞边叫（6）昂首观之，项为之强。翻译：我昂着头看这种景象，脖子也为此变得僵硬了(7)果如鹤唳云端，为之怡然称快。翻译：果然它们就像白鹤一样在云端飞鸣，我为此高兴得连声叫好7．盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。翻译：原来是一只癞蛤蟆，于是它舌头一吐，两只小虫就全被它吃掉了。1．《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》，作者是清(朝代)文学家沈复。2．《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。第6课　理想一、重点字词1．给下列加点字注音。脊粱(jǐ)船舶(bó)载着(zài)倔强(juéjiàng)鬓发(bìn)洗

7、濯(zhuó)寂寥(liáo)玷污（diàn）扒窃（pá）2．解释下列词语。(1)玷污；弄脏(多用于比喻)。(2)可望不可即：只能够望见不能够接近。二、重点句子饥寒的年代里，理想是温饱，温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定，安定的年代里，理想是繁荣。三、文学(文体)常识背记知识清单1．《理想》的作者是当代(时代)诗人流沙河。2．从表达方式和内容看，《理想》是哲理诗。第7课　短文两篇一、重点字词1．给下列加点字注音。烟囱（cōng）柚子树（yòu)沉甸甸（diàn）霎时间（shà）剔透(tī)堕落(duò)牙龈yín贪婪(lán)雏形(chú)苦

8、熬(áo)结实累累(léi)3．解释下列词语。(1)