体育教师用语调查的问卷.doc

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1、亲爱的同学：你好！非常感谢你参加本次关于体育教师课堂语言对中学生学习情感的调查研究。这是一份不署名的问卷，仅供论文研究之用。这个调查问卷不是考试，你的回答不存在对错好坏之分，请根据自己的实际情况和看法选择最适合本人的选项。谢谢！1.在日常教学中，你的体育老师会使用哪种课堂语言？（可多选）A.口头语言B.书面语言C.肢体语言2.你更喜欢哪种课堂语言？A.口头语言B.书面语言C.肢体语言3.你希望老师多使用点激励性语言吗？A.希望B.不希望C.无所谓4.你觉得在课堂教学中，使用激励性语言重要吗？A.很重要B

2、.一般C.不重要5.你觉得老师的激励性语言会对你的学习情感产生影响吗？（例如老师赞扬你，你会特别喜欢这门课）A.会B.不会C.没关系6.你觉得激励性课堂语言会对你的学习情感产生什么作用？A.积极作用B消极作用C没作用7.在课堂教学中，你的老师会关注学生的学习情感吗？A特别关注B偶尔关注C基本不关注8.你觉得现在体育课堂效果如何？（例如：课堂气氛好，同学们积极参与课堂活动等）A.很好B.好C.一般D.不好9.你的体育老师在课堂教学中具体使用哪些激励性语言，请举例说明：学生表现出色时：学生犯错时：学生情绪低

3、落时：跟学生产生茅盾时：其他10.你喜欢体育老师目前对你们使用的激励性课堂语言吗？需要改进吗？A.很喜欢，不需要改进B.喜欢，但可以继续改进C.不喜欢，必须要改进D.不喜欢，也不需要改进（无所谓）