在实践中感悟在交流中共享.doc

《在实践中感悟在交流中共享.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在实践中感悟在交流中共享------《年历的制作》课堂探索与实践老河口市杨寨小学靳嫣然【主题阐述】本节实践活动的教学基础是学生已经认识了时间单位年、月、日，了解了它们之间的关系；知道了平年、闰年等方面的知识；记住了每个月及平年、闰年各有多少天。本节课在学生已有的知识和经验的基础上，引导学生探索年历制作的方法，更进一步地加深了学生对年月日知识的理解，更多的感受到年历（月历、日历）在现实生活中的作用，激发学生学数学、用数学的兴趣。在制作年历的过程中初步的培养学生动手实践能力及同学之间交流合作意识，体验方法、知识与智慧共享带来的快乐。研究的主题之一是

2、“实践”。让学生在收集与制作的实践活动中有更多的感悟与体验。在教学中教师要充分的关注学生的动手实践活动，尽可能地给学生提供充分地动手实践活动的机会和空间，让每一位学生都积极地主动地参与实践活动。在活动中发现问题，并从中抽出具有数学意义的材料，从而提出数学问题。本节课通过让学生搜集年历并展示、研究年历，亲自动手制作年历，展示交流制作的年历一系列的活动，为学生提供了充分地动手实践活动的机会和空间，让学生在活动中体验，在体验中感悟。研究的主题之二是“交流”。课堂中教师为学生提供了充分的研究、展示与交流活动的平台，让学生在交流中相互欣赏并产生思想上的碰

3、撞。与他人交流是未来每一个公民都必须掌握的基本技能。教师应当鼓励学生与他人交流——交流各自对问题的理解，解决问题的思路、方法和得到的结果等。本节课教师为学生提供了展示、交流的平台，让学生展示交流搜集的旧年历、展示交流本小组设计制作的年历、使学生发现不同小组制作的年历的优点与不足，同时通过小组之间的交流和借鉴，使学生获得了成就感，更重要的是培养了学生与他人沟通，向他人学习，合作共事，资源共享的意识与习惯。研究的主题之三是“制作”。学会制作年历是本节课要达成的重要目标之一，但制作年历不应该只是一个简单的制作程序教学，而应该是在展示交流的前提下进行，

4、并融合于上述过程之中。让学生在搜集年历，探索年历的基础上学习制作，既加深了年月日知识与实践意义的认知，又获得制作实践的技能、技巧，零距离体验生活与数学的联系，让学生产生对数学的认同感，亲近感。【内容版本】教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》三年级下册第56—57页。活动目标：1、使学生在制作年历的数学活动中，巩固关于“年、月、日“的知识，从年具体到月再具体到日，掌握年月日的内在关系。2、引导学生探索年历制作方法的同时，体验年历在现实生活中的作用，激发学生学数学、用数学的兴趣以及收集整理、分析信息的能力。3、在制作年历的过程中，培

5、养学生动手实践能力及学生之间交流借鉴、资源共享的合作意识。活动用具准备：学生收集到的旧年历、生活中的一些照片及一些制作年历需要的材料等。【课堂写真】·开课情境创设课件播放：襄阳市电视台少儿频道“小学生年历设计大赛参赛通知”和年历图片：（略）师：你是否觉得上面图片展示的年历色彩不够绚丽？年历样式不够活泼？你是否觉得上面的年历还有这样那样的缺陷？2012年度“襄阳市小学生年历设计大赛”将让你的创意变成现实。参加大赛，你将有机会获得丰厚的奖品和证书。……[创设参赛情景，激起了学生的参与热情，诱发了他们参加年历设计制作的欲望。]·搜集作品展示师：大家有

6、兴趣参加比赛吗？我看到有同学迫不及待了。谁愿意把自己搜集到的年历向同学们做展示介绍？生1：我收集到的是一本十二生肖的烫金台历，很珍贵，一月一张，放在桌子上，十分方便。生2：我收集到的是用我们全家人照片制作成的丝绸挂历，是单张的，全年每个月，每天都反映在上面很有纪念意义。生3：我收集到的是一个有十二个面的个性年历，一月一个面，随便放在哪里都行。生4：我收集到的是一个电子的万年历，里面的内容很多，有很多很多的年历生5：我收集到的是一个水晶台历，我发现休息日都用红色标注了。？生6：我收集到的也是12个月一张的年历，不过，我的是每行6个月，排了2行。…

7、…师：没有想到同学们收集到了这么多的年历，而且都很精美。现在人们生活水平提高了，年历做得越来越精致了，像一个个工艺品。谁能告诉大家年历有什么作用吗？生1：通过年历我们可以知道一些传统节日，比如春节，中秋节等，还可以记住家人和朋友的生日。生2：通过年历我们可以安排生活中的很多事情，使生活和学习有规律。生3；我发现张奥轩同学带来的这本年历正面除了一般的日历外，还印着许多生活小知识，像一本小百科全书。师：大家说得很好，我很高兴你们有这样的认识，老师还想补充一点年历的小知识：真正的日历产生大约是在1000多年前的唐朝，至于发展成年历、月历、周历是最近几

8、十年的事了，至于挂历和台历是厂家为满足消费者需求而生产的式样。【让学生展示收集的年历，介绍年历的作用，了解年历的起源，在初步认识的过程之中增进了学生对