2009年电教、助学股工作总结.doc

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1、2009年电教、助学股工作总结a、加强远教设备管理，提高设备使用效率农村现代远程教育工程设备安装已经完成了很多年了，现已进入全面使用阶段。多年过去了由于贡山县境内雨水特别多，有的地方（比如捧打）风大，给远教室外设备的正常运行造成诸多困难，再则，由于远程教育接收卡都是老式的接收断断续续很不理想，我向局长反应，马上得到局长的大力支持，一共采购了十张卡先后对独龙江九年一贯制学校、茨开省定民族完小、丙中洛中学、丙中洛小学、捧打完小、普拉底九年一贯制学校、腊早小学、一中等八个学校进行了一次全面维护，使这八个点的远程教育能优质接收远教数据，更好的为教育教学服务。值得一提的是

2、独龙江地处边陲因特网不通，资源困乏，这次能使远程正常接收一定能给教育教学添砖加瓦。为了管理好、使用好农村现代远程教育设备，充分发挥其作用，缩小农村与城市教育教学的差别，把农村党员干部培训以及为“三农”服务结合起来，发挥“一网多用”的功能，大力推进“三教统筹”农科教结合，整合各类为农服务的资源，促进农村教育和农村经济社会跨越式发展。下面就如何管理好、使用好农村现代远程教育谈几点意见和建议。   一、加强远程教育设备管理  （一）各学校必须高度重视工程设备的安全使用工作，对远程教育设备的安全使用情况将作为教育局考核学校安全工作的主要内容。  4（二）各乡镇学区、中学

3、要联合组建技术服务组，加强对所辖服务区项目学校的技术支持，做好对远程教育设施的检查、调试及维护等方面的技术服务和对专职人员的技术指导。  （三）各学校要制定行之有效的管理保障措施，建立健全各项规章制度，实行校长责任制，设备要有专人管理，责任到人。要认真做好以下工程设备管理使用工作。   1、各学校要做好工程设施安全用电及设备的防火、防尘、防雷、防潮、防盗、防计算机病毒、防有害信息等工作，对卫星天线要用围栏圈起来。对存在的安全隐患要及时处理，确保人身及设备安全。   2、要对所有的设备进行登记造册，制定设备使用的各项规章制度和操作规程，建立设备使用情况登记制度，随

4、时掌握设备的运行情况。要保持设备管理人员的相对稳定性，若有变动时，必须办理设备移交手续。新接管人员必须经过考核合格后才能上岗。   3、设备在使用过程中，必须按要求的规程操作，杜绝不规范操作。非专业人员不得随意拆装设备，调整线路。   4、设备必须进教室，摆放在规定的位置，不得将设备放在与教学无关的地方（决不能放在办公室，更不能放在校长或其他领导办公室），或闲置。设备要把它用烂而不是置烂，有的校长怕老师不会用，操作不当，怕损坏，所以就把设备如宝珍藏，结果呢，设备几年还是被淘汰，得不偿失，何苦呢？   5、遇到雷雨天气时，要停止卫星接收系统的接收工作，及时关闭各种

5、电器设备，卫星天线下禁止人员活动，严防雷电造成对设备和人身的伤害。   46、不得将与教学无关的软件安装在计算机中，在设备使用过程中，要严防有害和非法信息的攻击和侵入。   二、着力提高设备应用效率   农村现代远程教育工程的应用有三个重要环节，即：领导要重视，老师要应用，要面向学生。   1、各校领导一定要重视对现代远程教育的应用工作，要把设备的使用放在迅速提高教师水平、迅速提高教育教学质量，缩小农村与城市教育教学差异的战略高度来认识，改变一支粉笔、一张嘴的传统教育教学方式，让所有的学生都能够接受优质教育。   2、应用的关键是教师。加强教师培训是当务之急，不

6、仅要进行设备使用的培训，更主要的是教会教师如何使用。层层推进，力争在一至二年内，使绝大部分教师能够会用现代教学设备进行教学。普拉底九年一贯制学校就是一个典范，由于校长重视，配备了人均一台电脑，作为备课用，7套多媒体教学用。并取得了一定的成效。   3、教师应用远程教育设备进行教学，可以节省大量的时间和精力，提高教师的认知水平，提高教育教学质量。各学校一定要为教师应用远程教育设备提供方便，尤其是具有模式二、模式三的学校的项目人员要完整地下载、整理好资源，保证下载资源的连续性，及时整理好资源，提供给教师应用。师资培训中心也将尽量地为各学校提供资源。多媒体教学容量大、

7、资源丰富,特别适用于上复习课。   4、应用的重点是面向学生。要让信息技术走进课堂、面向学生、用于教学，让全体学生享受到优质的教育资源。采取有力措施，在教学中迅速普及光盘教学或光盘辅助教学及多媒体教学。   45、农村现代远程教育在为农服务、党员干部培训，建设社会主义新农村等方面具有极其重要的作用，我们一定要把此项工作作为一项政治任务来完成，充分发挥其社会功能。b、认真负责，办好生源地助学贷款在2008年国家开发银行就已经在全国贫困地区实行了生源地助学贷款工作，今年这春风终于吹到了怒江边，温暖了贫困地区的孩子，更温暖了贫困地区的家长，孩子好不容易考上了大学却无钱

8、交学费，着实伤透了父母的