学创活动学习总结.doc

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1、认清自我，改进不足，不断创新——“学习创新”活动体会公司“管理年”活动在领导的倾心带领、各处室的大力协同和全体员工的共同参与下，以坚实、卓越、创新、奋进的步伐走过了辉煌的2008年。岁末年终，其攻坚阶段已近尾声。为将制定的各项制度落实到实际工作中，进一步检验制度的科学性、适宜性及可操作性，公司不失时机的展开了“学习创新”活动，继续推进“管理年”活动深入发展。俗话说“国有国法，家有家规”、“无规矩，无以成方圆”，这说明任何一个集体，要实现其既定目标，离不开规章制度的有效约束力和强制力，建立一套行之有效的约束体制是任何单位和部门长久不衰的根

2、本。一个多月来，在部门领导的高度重视下，部门全体人员对公司各项规章制度展开了激烈的学习讨论。在学习过程中，无形强化了我的作为意识和进取意识，使我树立了“学习创新”的理念。同时，对照制度，结合实际，我认真研究分析了日常工作中存在的矛盾和倾向性问题，查找自身不足，制定措施解决实际问题。现总结如下：一、学习体会1、通过会议的动员以及部门学习活动的开展，使我的学习意识得到增强，逐渐从最初的“要我学”变成了“我要学”的自觉行动，认识到了规章制度在工作中的重要作用。2、学习以参加部门集中学习和个人自学相结合，每周专题5学习讨论不少于3小时，并做好学

3、习记录。主要学习了《员工管理条例》、《安全管理规定》、《采购管理办法》、《加强内部专卖管理实施细则》、部门主控程序文件以及公司近期发布的与部门工作密切相关的各种文件。3、在学习过程中，始终坚持从自身存在的问题和疑虑入手，学习目的和针对性较强。同时，对岗位工作涉及的制度规定再次进行了全面清理归档，提升了岗位工作能力。二、存在的不足及原因分析1、对学习规章制度的认识和能力有待进一步提高。除参加集中学习外，平时在岗自学规章制度方面还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，对规章制度学习能力不强，学习时间不够。2、对规章制度学习的深度和广度有待进一步加强

4、。日常学习中只是通读规章制度内容，没有深入思考、研究各环节的具体要求，理解不够全面。随着参加集中学习和自我学习，我逐渐认识到学习中不能抱着“兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学”的心态,在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想。3、运用基础理论指导实际工作的能力有待进一步增强。运用基础理论指导工作上还有差距，缺乏运用各项制度规定和科学发展观重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力，对理论知识的理解不能熟练运用到工作中。三、解决措施51、规章制度的学习不是一

5、蹴而就，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。2、学习规章制度没有捷径可走，需要的是脚踏实地。但要在短期尽快熟悉公司编修的各项制度、程序文件确有难度，而且作为上班的员工，也没有那么大的精力。但是任何事物都有它的两面性，同样对规章制度的学习也应有规律可循。有些制度与日常工作息息相关，一刻也不能离开，就要重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作中能够熟练地运用。对于

6、那些虽然重要，但与工作关系不大的可以通读大意就可以了。今后的工作中要不断加强对各项制度学习的深度和广度，自觉用规范的行为、规范的语言、规范的工作方式方法，突出工作的规范性和严谨性，努力形成爱学习、勤工作、求上进的良好习惯。3、在进一步掌握了学习方法后还要在理解和运用上下功夫。规章制度是指导工作的理论基础，用它来指导工作，可以减少工作的盲目性，避免工作中出差错和失误。在今后的学习和工作中要力求做到学习与实践运用相结合，学法与守法相结合，发扬理论联系实际的学风。在提高理论水平的同时，密切联系工作和个人实际，提高解决自身思想和工作问题的能力，

7、提高工作创新能力和理论创新能力。四、创新创优措施5创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。只有不断创新，用发展的眼光谋划工作，用改革的精神增添工作发展动力，用探索的思维拓宽工作新思路，才能使工作保持鲜活的生命力，使企业充满凝聚力、创造力和战斗力。工作实践证明，不能以昨天的经验作为今天的标尺，不能以今天的思路作为明天的标杆，工作中要突出“创新”二字。1、创新思想观念。思想支配行动，思路决定出路。只有创新思想观念，才能摒弃落后的思维方式，形成新思路、找到新方法、建起新机制。一是要把思想观念的创新渗透于制度学习和日常工作中，使

8、创新成为自觉行动。积极整合工作所涉及到有形资源和无形资源，不断提高工作效率。通过制度学习，树立科学、规范的制度观点。工作中要依法行事，“法”就是各种规定、条例、制度、办法，只有依靠法制，工作才能实现民主化、