小学五年级-分数应用题.doc

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1、成都龙文学校个性化教育教案1、水果店有梨1250千克,苹果的重量是梨的,香蕉的重量是苹果的。水果店有香蕉多少千克?2、小萍身高147厘米,小青比小萍矮。小青身高多少厘米?3、果园里种苹果树900棵,比梨树的棵树少,种了梨树多少棵。4、世界上最高的动物是长颈鹿。有一只长颈鹿高5米,比一头大象还要高。这头大象高多少米?1、四(5)班有男生25人,占全班人数的。全班共有学生多少人?数量关系式:2、五(3)班有学生45人,女生占。女生有多少人?数量关系式:成都龙文学校个性化教育教案1、学校有20个足球,篮球比足球多,篮球

2、有多少个?数量关系式:2、学校有20个足球,足球比篮球多,篮球有多少个?数量关系式:5、某乡今年造林20公顷,今年造林比去年少,去年造林多少公顷?数量关系式:二、只列式不计算:1、一件工作甲每天完成总工作量的,乙每天完成总工作量的。两人合作1.5天一共完成总工作量的几分之几?2、生产一批零件,甲单独做需要10天完成,乙单独做需要15天完成,丙单独做需要12天完成。如果三人合作,多少天可以完成?3、一条公路,甲队单独修需要8天,乙队单独修需要10天,两队合修3天后还剩几分之几?如果剩下的任务由甲队单独修,还要几天完

3、成?4、一辆汽车从甲地开往乙地需要20小时,另一辆汽车从乙地开往甲地需要15小时。两辆汽车同时从两地相向开出,经过几小时相遇?成都龙文学校个性化教育教案5、(1)某食堂原有煤2吨,烧去了,还剩多少吨?(2)某食堂原有煤2吨,烧去了吨,还剩多少吨?(3)某食堂原有煤2吨,烧去了吨,还剩几分之几?6、小红看一本80页的故事书,第一天看了全书的,第二天看了全书的。(1)两天共看了多少页?(2)第一天比第二天少看了多少页?(3)还剩多少页没有看?7、有一桶油,第一次取出总数的,第二次取出总数的。(1)两次共取出42千克,

4、这桶油原来重多少千克?(2)第二次比第一次多取出2.4千克,这桶油原来重多少千克?(3)还剩58千克,这桶油原来重多少千克?8、(1)针织厂男职工人数占全厂人数的,男职工是120人,全厂职工有多少人?(2)针织厂男职工人数占全厂职工人数的,女职工是420人,全厂职工有多少人?(3)针织厂男职工人数占全厂职工人数的,男职工比女职工少300人,全厂职工有多少人?成都龙文学校个性化教育教案(4)针织厂男职工人数占全厂职工人数的,女职工分3个车间,平均每个车间140人,全厂职工有多少人?9、学校发奖品,购买钢笔和圆珠笔各

5、40支,钢笔每支3.4元,圆珠笔每支的价钱是钢笔的。买这些奖品一共用了多少钱?10、修一条公路,第一天完成全长的25%,第二天完成了全长的,还剩32.5米,这条公路全长多少米?1、五年级运砖150块,六年级运的是五年级的2/5,六年级运砖多少块?2、六年级运砖15块,六年级运的是五年级的2/5,五年级运砖多少块?3、五年级运砖150块,六年级比五年级多运2/5,六年级比五年级多运多少块?4、五年级运砖150块,六年级比五年级多运2/5,六年级运了多少块砖?5、五年级运砖150块,五年级比六年级多运2/5,六年级运

6、砖多少块?6、五年级植树145颗,六年级植树210颗,五年级是六年级的几分之几?7、五年级植树145颗,六年级植树210颗,六年级比五年级多几分之几?8、五年级植树145颗,六年级植树210颗,五年级比六年级少几分之几?9、五年级植树145颗,六年级比五年级少植树20颗,六年级比五年级少几分之几?10、五年级植树145颗,六年级比五年级少植树20颗,五年级比六年级多几分之几?11、五年级植树145颗,五年级比六年级多植树20颗,五年级比六年级多几分之几?成都龙文学校个性化教育教案12、五年级植树145颗,五年级比

7、六年级多植树20颗,六年级比五年级少几分之几?13、文具店有72个新书包,第一天卖出这批书包的1/3,第二天卖出的是第一天的1/2,第二天卖出书包多少个?14、小明看一本书,第一天看了一半,第二天看了全书的1/4,还剩24页没有看,这本书有多少页?15、小明看一本240页的故事书,第一天看了3/8,第二天看了余下的2/5,还剩多少页没有看?16、有一桶油,第一次取出总数的1/4,第二次取出总数的2/5,第二次比第一次多取出7.5千克。第一次取出多少千克?17、饲养场养小鸡400只,比母鸡只数的1/2少100只,饲

8、养场养的母鸡多少只?18、一个三角形三个内角度数的比是3:4:5,这个三角形的三个内角各是多少度?三、解决问题:1、一批化肥,第一次运走150袋,第二次运走200袋,还剩下总数的。这批化肥共多少袋?2、饲养场养了120只公鸡,180只母鸡,养的鸡是鸭的。养鸭多少只?3、修一条水渠,甲队修了350米,乙队修了330米,丙队修了320米,三队共修了全长的。水渠全长多少米?成都

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