大学班级期末工作总结.doc

《大学班级期末工作总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大学班级期末工作总结本学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。一、班级制度建设本学期，我们班在实现“准军事化管理，实施一日生活制度”的班级管理目标上做了大量的工作。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：1.制定了制度，使班上的管理具有更强的操作性，提出具体要求；2.规范管理过程，做到制度决定班级走向；3.明确责任管理，落实每个班委的责任。在这基础上扬长避短争取使在稳步发展的基础上寻求新的突破与新的提高。二、班干部队伍建设及其工作情况班委会经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班

2、委的工作已经步入正轨。经过半学期的一起工作，使我们之间增添了不少默契。三、活动方面这学期领导和参与的活动有：1.班费管理。班费实行生活委员管理，定期向同学们公布班费支出情况。2.班级成立青年志愿者服务队和文明督察小组。3.定期或不定期的组织志愿者活动，参加系部的中英文书画展、演讲比赛。4.组织并参加篮球赛、乒乓球赛等赛事活动。5.积极参与到学校的迎评促建活动中，为学校尽我班的绵薄之力6.团委组织同学们积极入党书写入党申请书的同学达90。7.组织同学们前往枣园参观学习。8.组织同学们听取系部领导的专业知识讲座9.组织圣诞晚会。10.同学代表参加学院

3、元旦晚会。11.积极组织参加学院组织的期末考试等。四、思想方面1.大多数同学积极向上、进取。2.大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。3.大多数同学思想团结、集体荣誉感强。五、纪律1.集合方面由于本班分A、B两栋住宿，集合时时间未能达到完全统一，队伍集合速度相对较慢。经过一段时间的说教与训练，队伍行进过程中纪律也有明显进步。2.课堂方面刚开学，同学们能够认真听讲，上课时的话也不多，但是在“十一”以后，纪律明显不如从前了。副班长（主管纪律）认为，同学们都是大孩子了，什么时期都不需要别人在后面督促着，应该自己管好自己，做一个对自己负责的

4、人。同学们也深刻认识到问题的严重，在学期末的时候，都能严格要求自己，使得班级的纪律有了明显的改善。六、学习方面本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，由此同学们取得了不错的成绩！来到学校就是要以学习为主，同学们面对学习的态度很认真，学期末因为要考数学、计算机、英语、制图、材料，同学们的心思都放在了这几门课上。而对心灵航标的关心程度大不如从前。希望下学期同学们能够努力学习，把心灵航标当做陶冶情操的一门课程，并取得一个好成绩。七、劳动方面我们班在劳动方面，由生活委员的管理卓有成效。每天都对卫

5、生小组进行指导督察，让每个小组的成员，都能够积极地为自己所管理的卫生去认真的负起责任来，使我们班卫生一直受到领导和老师的表扬。八、内务方面1.整体不错！个别宿舍个别同学有夜不归宿现象。2.值得表扬宿舍：4B104宿舍内务由始至终都很好，经小组评选给予文明宿舍称号。九、目前班上存在的问题1.团员参加活动不积极，某次捡垃圾，还有团员不参加。2.个别班委会成员的表现不好，纪律上较差。3.出现一些小群体，影响班上的凝聚力。4.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想5.另一个不容乐观的问题就是：大家对学校安

6、排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉献的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察

7、到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。十、工作计划1.班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出零九轮机班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象。2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。十一、个人感想这一学期已快结束，作为班长兼区队长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益

8、匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想