在音乐课堂中如何培养学生的学习习惯.doc

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1、在音乐课堂中如何培养学生的学习习惯丁山-ht黄于而方习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！好习惯，则会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。作为一名音乐教师不能只把向学牛传授知识、发展智能作为自己的任务，而更应注重在传授知识的过程中培养学牛良好的学习习惯，让学牛学会学习、学会做人。使其成为具有良好学习习惯的受益人。一、关注常规训练习惯是一种不会忘记的东西，是通过许多次的训练习得的。关注平常，关注每一次，显得特别的重要。首先，课前准备要做到整队快、静、齐。其次，上课要认真听讲、积极思考和提出问题。再次，要求学牛保持良好的坐姿、发声的姿势、演唱歌曲的姿势、

2、欣赏歌曲的姿势。我在实际的音乐课堂教学中运用多表扬少批评，激发学牛的学习动机，规范课堂纪律。学牛得到表扬时心里有一种愉快的情感体验,成功的满足。每次坚持这样做，逐渐养成整队快、静、齐等良好的行为习惯。二、注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感音乐兴趣是学牛音乐学习的动力，是产生情感的基础，同时也是学主在音乐方面，可持续发展的重要前提。学校教育只是人牛的一个学习阶段，所以培养学习兴趣，让学牛掌握学习方法，比掌握学习内容更为重要。努力做到通过音乐教学陶冶人的情操、启迪智慧，激发学牛对美的爱好是我的追求。三、在唱歌教学中，培养学生学习音乐的自学能力在唱歌教学中，一方面注意引导学牛

3、演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐字，另一方面是逐步要求学牛做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。、运用激励评价，培养学生良好的音乐学习习惯激励评价，是以学生的发展为中心，以提高学生的积极性、激发学生的学习兴趣、树立信心为宗旨的教学于段。在音乐教学过程中恰当的使用激励评价的教学手段，可以促进学生良好行为习惯的早日形成。在教师的激励下，我们能看到学生在音乐学习中的点滴进步，学生学习音乐的兴趣明显提高、课堂纪律表现良好、主动参与唱歌教学、欣赏教学、器乐教学的学生的

4、比例有所提高；学生的表演能力、创造能力也得到了一定的发挥；课堂教学秩序良好、学生的音乐素质也有明显进步。总之，在音乐课堂教学中，教师要充分发挥主导作用，从培养高素质人才的角度来看待培养学生良好学习习惯的重要性。在具体实践中，根据学生的年龄特征和心理特征，从细小之处入手，严格把好习惯关，把学生培养成具有良好行为习惯的人。2016年6月20日