网络虚拟实验室的研究和设计

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1、计算机光盘软件与应用工程技术ComputerCDSoftwareandApplications2010年第9期网络虚拟实验室的研究和设计安俊霖(重庆重邮信科通信技术有限公司，重庆400065)摘要：虚拟实验室是目前实践教学的热点，本来阐述了基于虚拟仪器技术的网络虚拟实验的特点，并对网络虚拟实验室的枸建进行了设计。关键词：虚拟仪器网络虚拟实验室中图分类号：TP391．9文献标识码：A文章编号：1007—9599(2010)09—0090一OlNetworkVirtualLabResearchandDesignAnJunlin(ChongqingCYITCo

2、mmunicationTechnologiesCo．，Ltd．，Chongqing400065，China)Abstract：Virtuallaboratoryisthefocusofteachingpractice，originallydescribedbasedonvirtualinstrumenttechnology,thecharacteristicsofvirtualexperiments，onlineVirtualLaboratoryforthedesign．Keywords：VirtualInstrumentIntemetVirtualLa

3、boratory虚拟实验室，亦称合实验室，最早由美国弗吉尼亚大学的威增加以及系统的安全性难以得到保障等廉·沃尔夫教授于1989年提出的。它描述了一个计算机网络化的(二)B／S架构方式虚拟实验室环境，致力于构筑一个综合不同工具和技术的信息化、在B／S结构的系统中，用户可以通过浏览器向分布在网络上的网络化的集成环境。在这个环境里，用户可以非常有效的利用世许多服务器发出请求。B／s结构极大的简化了客户机的工作。客户界上分布的各种数据、信息、仪器设备及人力等资源。用现代计机上只需安装、配置少量的客户端软件即可，服务器将担负更多的算机网络技术研究虚拟实验室及其在实

4、践教学及远程教学中的应工作，对数据库的访问和应用程序的执行都将在服务器上完成。用，已成为近几年国内外实验教学和远程教学的研究热点。B／S结构的最大优势在于：它可以在任何时间、任何地点、一、基于虚拟仪器技术的网络虚拟实验以任何接入方式实现跨平台的网络实时操作：不限定用户使用人在网络教学的条件下，理工科实验要使用的大量的专业实验数，开发和使用成本都非常低；突出的易用性，客户端采用国际仪器都无法被学生使用，而使用虚拟仪器技术可以在屏幕上提供标准化的浏览器，因而客户端免维护、免安装、免开发，这不但给学生多种专业实验仪器来完成实验。虚拟仪器技术具有高效、节省了内存

5、和存储空间，也节省了开发时间，从而降低了成本，易用、开放、灵活、更新快、功能强大、性价比高、用户定义等给应用系统的安装、调试、日常维护和升级都带来了极大的便利。诸多优点。四、网络虚拟实验室的设计网络教学条件下，我们也可以在服务器端放置大量的实验教学(一)公共模块需要的虚拟仪器软件包。学生可以通过网络来访问服务器，下载软在该模块中，系统主要完成的功能：系统提供实验室的一些件包进行实验或直接在服务器提供的实验交互界面上进行实验。公告信息，通过实验设备实体的三维展示，使学生对实验设备实二、网络虚拟实验室特点体的相关知识有一个直观的了解；学生在该模块可以完成真实

6、实(一)可降低科研成本和节省研究经费验的预约；教师可提供相应的实验安排信息，提交相应的实验报并能够充分发挥现有科学仪器的作用，提高使用效率，尤其告模板。是通过联网后能实现大型科学仪器的资源共享，避免了大型仪器(二)虚拟仿真实验模块设备的重复添置、购买和浪费；通过本模块，学生应能通过虚拟实验系统，不仅可以按实验(二)突破了传统实践教学模式受时间、地点的限制教学的计划，完成老师规定的实验，而且能根据自己的想法，设并且可以利用计算机网络网络提高实践教学效率，更好地培计实验并完成，这要求虚拟实验系统设计应考虑实验的自主性问养学生独立分析问题、解决问题的能力。进一

7、步提高学生的实践题，不能规定虚拟实验系统只能按规定的步骤去完成；在该模块技能；还能完成实验相关数据保存，通过保存的数据，学生可通过实验(三)强调“网络就是实验仪器”的概念报告模块产生电子的实验报告；教师可以通过仿真系统，调用学网络在实验中充当了以往由操作台和设备实现的角色。通过生的实验数据，去动态检查学生的实验情况。建立网络虚拟实验室，远程教育的学习者不必担心缺乏实验条件，(三)实验报告处理模块也不必为实验到处奔波，他们通过网络中的基于虚拟仪器的虚拟在本模块中，学生根据教师提交的实验报告模板，填写相关实验环境，同样能够“身临其境”地观察实验现象和进行“实

8、际”的内容，实验数据从服务器获取自动添加，并能完成相关数据的操作，甚至和异地的学