当堂达标 乘、除法的意义和各部门之间的关系.doc

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1、4.1.2乘、除法的意义和各部分间的关系班级：姓名：【课堂达标】1•求几个相同加数的和的简便运算，叫做()；相乘的两个数叫做()，乘得的数叫做()o2•已知两个因的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做()；除法是乘法的()o3.乘法各部分间的关系：积=()X因数，因数=()宁另一个因数。除法各部分间的关系：()=被除数三除数，除数=()=()，被除数=()X()O4.小明非常喜欢读书，他计划每天读10页，他一周能读多少页？用加法列式为()，用乘法列式为()o5.已知I28X36=1008,那么10084-36=(),10084

2、-28=()o6.已知44504-178=25,那么44504-25=(),25X178=7.如果△X口=0,那么下面的算式中，哪几个正确？正确的画V,错误的画X。d)n-o=A()(3)O4-A=n()(5)A=O4-n()【拓展练习】(2)OXA=n()(4)0宁□=△()(6)0—□=△()一车间原来男工人比女工人多55人，如果调走男工人5人，那么男工人正好是女工人的3倍。该车间原有男工人多少人?【学习评价】自评师评☆☆☆参考答案【课堂达标】1.乘法因数积2.除法逆运算3•因数积商被除数商除数商4.10+10+10+10+10

3、+10+1010X75.28366.17844507.(1)X(2)X(3)V(4)V(5)V(6)X【拓展练习】(55-5)宁(3-1)+55=504-2+55二25+55,=80(人)答：原来男工有80人。