英语教师专业发展规划.doc

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1、英语复习方案复习总目标：吋临复习阶段，为了全面提高学生的英语索质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上•层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。复习要点：（一）、突破重点和难点1、学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写。2、单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯,如根据儿歌记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记儿个。3、.对于重点

2、和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。（二）、回归课文、联系实际语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇屮记忆，复习阶段宜冋归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际川语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。学生状况分析：1•大部分学生对学习英语有兴趣；2.学生两极分化现象较严重，年龄越人，这种状况越明显；3.学生记忆单词、句子有困难；4.学生对单词掌握不好，学过就忘.相应措施：1

3、•通过各种方式，改进教学环节,提高教学效果，不但要活跃课堂气氛，而且要活跃学生思维；2.发挥班T部、优生的学习带头的作用，鼓励互帮互助共同进步，尽力减小学生间的差距；3.充分利用单词卡片，采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词；4.在教学屮注意新旧知识的衔接，在学习新知识的同吋,有意识地复习旧单词，增加学生听的输入最，减少遗忘现彖。5.梢讲容易做错的题目，多读多背。具体时间安排：第17周：UnitlO>UnitlkUnit12第18周:Uni（7、Units.Unit9第19周:Unit4>Unit5>Unit6

4、第20周：Unitl>Unit2>Unit3