初中物理课件-物态与温度.ppt

初中物理课件-物态与温度.ppt

ID:53484042

大小:2.28 MB

页数:31页

时间:2020-04-19

初中物理课件-物态与温度.ppt_第1页
初中物理课件-物态与温度.ppt_第2页
初中物理课件-物态与温度.ppt_第3页
初中物理课件-物态与温度.ppt_第4页
初中物理课件-物态与温度.ppt_第5页
资源描述:

《初中物理课件-物态与温度.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第四章物态变化§4.1温度计授课教师:胡明工作单位:鄂尔多斯市准旗民中读书改变命运!刻苦成就事业!!态度决定一切!!!1、知识和技能l●理解温度计的工作原理。l●了解生活环境中常见的温度值。l●会用温度计测量温度。2、过程和方法l●通过观察和实验了解温度计的结构、工作原理。l●通过学习活动,掌握温度计的使用方法。3、情感态度与价值观●通过教学活动,进一步提高学习兴趣和对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。教学目标冬季,有时会出现这种冰锥.四季一、自然界中物质存在的状态有:物体由一种状态变成另一种状态我们把它叫做物态变化。固态液态气态(冰)(

2、水)(水蒸气)[问]:物质间能否发生物态变化,受什么因素影响呢?。----温度。在日常生活中,如果我们靠感觉去判断物体的冷热可靠吗?[小结]:靠感觉去判断物体的冷热并不都可靠。二、温度(t):表示物体的冷热程度。§4.1温度计一、温度计:1、结构玻璃外壳(标刻度、符号C)玻璃泡(内盛液体:水银、酒精、煤油等)毛细管(和下部的液体泡相通)2、工作原理:利用液体的热胀冷缩的性质测温度。3、分类:实验室用温度计、体温计、寒暑表。。演示自制温度计并讨论依据、缺点学生观察温度计实验温度计体温计寒暑表字母C的含义?二、摄氏温度:1、规定方法:0℃--1标准大气压下冰水混合

3、物的温度100℃--1标准大气压下沸水的温度在0℃和100℃之间分成100等份,每份代表1摄氏度(记为:1℃)。2、单位:摄氏度----℃3、读法:总结②.南极的最低气温为-94.5℃,它读作A.零下(负)94.5摄氏度B.负摄氏94.5度C.摄氏负94.5度D.负94.5度(A)[例]:①.人体正常体温37℃---?37摄氏度;③、“0℃”--------------------?----零摄氏度。读P77小资料如何测温度?2、观察:量程、分度值、零刻度线。3、测液体温度时须注意:⑴玻璃泡浸没且不碰器壁、底。⑵稍候,示数稳定再读数(0→液面间的刻度)⑶读数时

4、,玻璃泡仍留于被测液中,且视线与毛细管中的液面相平。。1、使用前,先估测物体温度,选量程、分度值合适的温度计。三.实验用温度计的使用:实验忽视规则的后果;想想议议2总结四、体温计:1、结构(有缩口、三棱截面)、量程(35℃---42℃)、分度值(0.1℃)2、使用:测前甩;可离开人体读数。。练习总结构造:毛细管玻璃泡液体玻璃外壳返回把冰水混合物的温度规定为0℃冰水混合物0℃0℃把通常情况下,纯水的沸腾温度规定为100℃沸腾的水100℃0℃100℃0度和100度之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位,叫做1摄氏度。908070605040302010返

5、回908070605040302010量程-10℃110℃分度值10℃返回2返回偏大偏小正确返回体温计总结返回1、体温计是测用的医用温度计2、体温计里装的液体是。3、体温计量程是。分度值是;4、体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有很细的。水银35ºC到42ºC0.1ºC体温细管(缩口)温度计练习题5、温度是表示______的物理量,常用的温度计是根据液体的______的性质来测量温度的,温度计上的字母C表示采用的是______温度,它把______的温度规定为0℃,把_____的温度规定为100℃.冷热程度热胀冷缩摄氏冰水混合物1标准大气压下沸水的温度总结6、用测了

6、38.5℃发烧病人的体温计没有向下甩就去测正常人的体温,其测量结果会是()℃.38.57、下面关于常用温度计的使用中,错误的是[]A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度;B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触;C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中;D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数。D总结今天你学到了什么?1、什么是温度?2、温度计有什么用途?它的工作原理是什么?3、温度计上的C(或℃)表示什么?它是如何规定温度标准的?4、如何使用实验用温度计?哪有些注意事项?5体温计的结构特点、量程、分度值、用法是什么?作业作业1、课本P80:1

7、、2题2、其它题为课后练习生活因学习而充实!谢谢!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。