河流地貌的发育（课件）.ppt

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1、复习储备——塑造地表形态的力量总趋势是使地表变得高低不平（山地形成）岩浆活动地壳运动变质作用风化侵蚀搬运堆积总趋势是使地表起伏状况趋于平缓由风、流水、冰川、生物引起内力作用外力作用第三节河流地貌的发育第四章地表形态的塑造——兰州五十五中邢彦颖案例探究一：河流侵蚀地貌——河谷拓宽河道弯曲U型谷深而窄、陡峭V型谷河道宽阔槽型谷河流发育初期河流发育中期河流成熟期读图比较，描述各河段河谷特点及形状案例探究：河流侵蚀地貌——3、在溯源侵蚀的作用下，河谷还会出现怎样的变化？实验1、试验中有向哪些方向明显的侵蚀？2、结合实验，V型谷是怎样形成的？观察思考下蚀、溯源侵蚀河谷向源头方向增长案例探究：河流

2、侵蚀地貌——1、凹岸会如何变化？凸岸发生怎样的变化？凹岸侵蚀，凸岸堆积2、整个河谷发生什么方向的侵蚀？3、侧蚀作用下，河道发生怎样的变化？河谷发生怎样的变化侧蚀河道弯曲，河谷宽展思考案例探究：河流侵蚀地貌——1、河流发育的成熟期，经过侧蚀不断地宽展，河谷最终形成什么形状？2、U型谷和槽型谷的形成，除侵蚀作用，还有那种起到外力作用？河谷宽展呈槽型堆积作用案例探究：河流堆积地貌——洪积平原河漫滩平原三角洲平原河流入海口的海滨地区发育于中下游发育于山前案例探究：河流堆积地貌——1、洪积扇是怎样形成的？应该出现在怎样的河段？实验2、水流速度越快，能搬运的越重，冲积扇物质颗粒的怎样分布？形成条件

3、：洪水期含砾石泥沙的河流流出山口，流速减慢，形成堆积。出现于山前由中心向周围，颗粒变小小组讨论：1、初期桌面流沙流向哪些方向？2、桌面流沙为什么停止流动？3、桌面堆积物成什么形状？案例探究：河流堆积地貌——洪水期水位凸岸堆积体枯水期水位河漫滩河漫滩河流改道河漫滩废弃河流下蚀或改道河漫滩废弃河漫滩废弃1、什么是河漫滩，是怎样形成的？出现在那个河段？2、河漫滩如何被废弃？凸岸堆积体，洪水期堆积，枯水期露出，中下游案例探究：河流堆积地貌——阅读教材P79页第三段，了解河口三角洲形成物质条件流速减缓：含泥沙坡度缓海水顶托沉积形成三角洲根据材料，分析黄河三角洲增长快的原因含泥沙量大潮流搬运差引申

4、思考：钱塘江容易形成三角洲吗？课堂小结——（）使河谷加深，（）侵蚀使河谷变长V型谷（）河漫滩（）三角洲侧蚀使河谷（）槽型谷（）使河道弯曲，河谷拓宽U型谷（）洪积扇侧蚀山前中下游河口下蚀溯源宽展你认为下列三个河段河床的横断面应分别与甲,乙,丙哪幅河流的横断面图相对应？虎跳峡河谷荆江河段河床长江下游地区河床课堂练习——(2009年高考广东地理卷)“莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠。”读唐朝诗人胡玢的诗,结合下图和所学知识，回答下列问题：1)下列叙述正确的是()A．曲流的东岸是侵蚀岸B．“数家新住处”应位于乙地C．诗中描述的情境一

5、般发生在河流的上游课堂练习——2)古代风水认为居住选址应“功于汭位”而最反对在“反弓水”处，推想“汭位”应是，”反弓水“应是（甲或乙）。若要建一码头，最佳选址点是（甲或乙）。作业布置——1、查阅雅丹地貌的资料，了解风蚀地貌的形成。2、查阅黄土高原的资料，了解风力堆积地貌的形成。