个人工作作风整顿整改反思材料.doc

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1、个人工作作风整顿整改反思材料强化工作作风创新工作思路个人工作作风整顿整改反思卢红周在认真学习，深刻领会县局XX年教育工作会议精神基础上，认真反深刻剖析个人在教育教学及管理工作中的得失，使自己提高了认识，理清了思路，明确了努力的方向。—'存在的不足:1.学习不够，教育教学及管理水平有待提高。由于自己平时忙于日常事务，忙于应付琐事，不能很好地坚持学习,特别是对先进的教育教学及管理理论知识虽有涉及，但没有深刻领会，不能灵活运用于教育教学实践及管理工作中，影响了个人教育教学及管理水平的进一步提高。2•责任意识不够强，管理力度不够大。在教育教学及管

2、理工作中，特别在细节管理上还没有真正做到严、细'实,常犯“面子”毛病，影响了个人管理水平及管理效益的提高。3.思维局限，创新力度不大。由于平时对先进的教育教学理论及管理理论虽有学习，但没有深刻领会，灵活运用,常犯观念陈旧，思维局限，管理中有些默守陈规，拘泥于传统管理思维和模式，不能放开思维，开拓创新。二、努力方向及改进措施:1•加强学习，努力提高管理水平。坚持认真学习先进教育教学及管理理论知识，深入研究教育教学及科学管理经验，与时俱进，不断学习，不断“充电”；坚持政治学习，密切联系群众，努力提高自身业务素质和管理水平。2•强化工作作风，提

3、高管理效益。认真学习，深刻领会县局XX年教育工作会议精神，面对日益激烈的教育质量竞争，进一步振奋精神，强化责任意识'质量意识，扎实教学过程管理，抓过程'强措施、重落实，以细节促效益，抓过程上质量。促使我校教育教学质量稳步提咼。3•开拓进取，创新工作新思路。在做好日常工作的同时，深入研究新形势下，教育教学及管理的新途径、新办法，努力冲破传统管理思维模式，创新教育教学及管理工作新思路，努力实现教学管理由事物型向教学管理研究型的转化，确保教研教改落到实处，在教研教改上功夫，以教研教改促使教育教学质量的提高。总之，在新的形势下，作为管理者只有不断

4、学习，创新工作新思路，真正实现用先进的思想引导人；用科学的制度规范人；用人性的管理感染人，才能增强团体的凝聚力、竞争力和战斗力，立于不败之地。XX-03-05