富士康提案改善之01-现场线组长培训改善案

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1、富士康科技集團現場綫組長培訓改善案2007年Q4人資技委會技術交流發表大會姓名：李曉媛現場線組長培訓改善案部門：中央人資教育訓練處單位:總部周邊分會學校：中國海洋大學專業：海洋生物指導人:柴國文課長座佑銘：李小娟副課長沒有最好，只有更好報告人:李曉媛日期:2008年1月12日1人資技委會總部周邊分會2人資技委會總部周邊分會目錄一、背景介紹集團人數(單位:萬人)一、背景介紹線組長人數二、原因分析三、選定題目61.72四、方案實施43.5228.351.03五、後續改善1.161.882.91六、改善手法2006年1月2007

2、年1月2008年1月需求大、要求高七、推廣運用培訓效果不明顯3人資技委會總部周邊分會4人資技委會總部周邊分會二、原因分析培訓效果三、選定題目課程及課程內容師資不明顯課程設置課程內容缺乏針對性師資匱乏不全面授課技巧現場線組長培訓欠缺未將學員忽略應用改善案區分層次未區分培訓效果無培訓參訓時機無反饋評估參訓對象和時機考核及驗收5人資技委會總部周邊分會6人資技委會總部周邊分會1四、方案實施四、方案實施(一)--需求調查工作改善團隊執行力提升工作效率目視管理IE七大手法需求調查組織早會管理提升品質QC七大手法需求成本意識問題發現與解

3、決職業發展計划工作安全提升團隊執行力現場常見八大浪費自我素質提升基層主管工作職責與行為規範專項技能四大管制系統簡介培训評估監督培训策劃人員專業知識時間管理溝通技巧任務員工激勵需求工作教導需求情緒管理明確崗位職責職涯規劃集團簡介與企業文化培训實施增強崗位技能心理健康與輔導技巧提升管理能力簡報製作與表達技巧7人資技委會總部周邊分會8人資技委會總部周邊分會四、方案實施(二)--培訓策劃四、方案實施(二)--培訓策劃工作改善團隊執行力組織提升工作效率目視管理IE七大手法提升品質早會管理QC七大手法現場管理專項技能高級1年以上需求成

4、本意識問題發現與解決線組長提升團隊執行力工作安全現場常見八大浪費(紅帶)基層主管工作職責與行為規範通用管理中級新晉升明確崗位職責任務專項技能四大管制系統簡介(黃帶)團隊管理增強崗位技能專業知識時間管理線組長需求溝通技巧員工激勵初級儲備提升管理能力工作教導情緒管理通識類(藍帶)自我管理職涯規劃線組長人員職業發展計划集團簡介與企業文化專業知識依職系之專業知識、專項技能自我素質提升心理健康與輔導技巧專班形式需求簡報製作與表達技巧專項技能9人資技委會總部周邊分會10人資技委會總部周邊分會四、方案實施(二)--培訓策劃四、方案實施(

5、二)--培訓策劃目視管理3H工作安全2H工作改善6H現場管理IE七大手法3H早會管理2H紅帶課程QC七大手法2H成本意識3H問題發現與解決3H現場常見八大浪費3H基層主管工作職責2H員工激勵2H精益生產專題培訓14H與行為規範工作教導3H通用管理時間管理藍帶課程2H情緒管理黃帶課程3H6Sigma專題培訓28H專項技能溝通技巧32H3H團隊執行力36H3H項目管理專題培訓24H集團簡介與企業文化2H職涯規划3H通識類心理健康與輔導技巧2H四大管制系統簡介2H簡報製作與表達技巧2H專業知識依職系及主管要求開設2~3門6H11

6、人資技委會總部周邊分會12人資技委會總部周邊分會2四、方案實施(三)--培訓實施決勝步步高開訓開訓授課授課結訓結訓說到不如做到﹗要做就做最好﹗學習小組學習小組課堂講授課堂講授總結研討總結研討拓展訓練團隊建設團隊建設摸擬演練摸擬演練心得分享心得分享拓展訓練拓展訓練案例研討案例研討結訓典禮結訓典禮開訓開訓團隊建設13人資技委會總部周邊分會14人資技委會總部周邊分會四、方案實施(三)--培訓實施案例研討模擬演練開訓開訓授課授課結訓結訓學習小組學習小組課堂講授課堂講授總結研討總結研討團隊建設團隊建設摸擬演練摸擬演練心得分享心得分享

7、拓展訓練拓展訓練案例研討案例研討結訓典禮結訓典禮授課授課課堂講授15人資技委會總部周邊分會16人資技委會總部周邊分會四、方案實施(三)--培訓實施心得分享開訓開訓授課授課結訓結訓學習小組學習小組課堂講授課堂講授總結研討總結研討團隊建設團隊建設摸擬演練摸擬演練心得分享心得分享拓展訓練拓展訓練案例研討案例研討結訓典禮結訓典禮結訓結訓研討會17人資技委會總部周邊分會18人資技委會總部周邊分會3結訓典禮尊敬的魏大鈞副理：貴部門李方同仁於2007年6月6日至8月18日參加了IE學院《現場線組長初級（藍帶）培訓第四期》。在此期合影留念

8、間，該同仁學習成績優異，並榮獲本期提案改善報告發表一等獎！特此致函，誠表恭賀！並建議給予該同仁以更進一步之培養與重用。結訓結訓IE學院19人資技委會總部周邊分會20人資技委會總部周邊分會四、方案實施(四)--培訓評估四、方案實施(四)--培訓評估柯氏反應層面四結果層面結果層面100層第四層次問卷調查訪談