团队拓展培训游戏(大全).doc

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1、培训练习和游戏TRAININGGAMESCOLLECTION64目录1.造房子2.摔鸡蛋3.结网托物4.盲人移物5.搭纸牌6.九点游戏7.剪纸圈8.TrustFall9.商店打烊10.海上救生11.WinAsMuchAsPossible12.沙漠幸存者13.看FLY14.找方块15.中国人-美国人16.画画17.猜图形18.比长度19.学员相互介绍I20.学员相互介绍II21.拼板22.暧场练习-从蛋到人23.TrustFallinCircle24.BodyLift25.PlasticToyBricks26.做正方形2

2、7.保住信任28.遵照命令行事641.踩纸游戏2.大事小事3.走路4.拼方块5.龙凤字操6.按摩64造房子目标:让学员领会到协调,合作,计划,交流的重要参加人数:每组4–6人,可有4–5组学员练习时间:25分钟工具各小组剪刀一把,塑料胶带一圈,A4废纸100张(可以包含5张各种颜色的彩纸)讲师向各学员说明:1.在练习前ð请各小组各造一栋纸房子,房子将推销给讲师;ð房子要标准,高,大,稳,美;ð造房子的时间有25分钟;ð当25分钟后,各小组须派一人上台推销他们所建的房子;ð讲师将以糖果支付房款;2.在造房子后ð各小组要清

3、点所余的纸张数,以便核算成本(一张A4纸成本是一颗糖果);ð各小组向讲师报价ð讲师最后可以用糖果买下一栋楼共同讨论论题可以是1.是否没有向客户(讲师)澄清要求;641.是否没有领导者;2.是否没有做计划;3.是否没有进行有效分工和授权;4.成本是否很高(用了多少纸)参考这一游戏可用在l解决问题的技能l团队合作整个练习需时45-60分钟64摔鸡蛋目标:让学员领会到计划,协调,合作,交流的重要参加人数:每组4–6人,可有4组学员练习时间:30分钟工具1.塑料布或大张报纸(用于垫在地上,桌上)2.各小组剪刀一把,塑料胶带一米

4、,软吸管10根或A4废纸2张,5米塑料绳一根3.8个生鸡蛋讲师向各学员说明:1.在练习前ð每个小组有一个鸡蛋;ð用所提供的材料和工具把鸡蛋包起来;ð目标是手拿鸡蛋站在桌子上(大约离地2.5米处让鸡蛋自由落体而鸡蛋不破);ð各小组有25分钟的时间进行准备2.在摔鸡蛋时ð请一个组员站到桌子上,在桌子上和地上铺上塑料布或加厚的报纸ð对成功的组可以用小玩具或糖果进行奖励共同讨论论题可以是l是否有充分的讨论和计划64l是否所有人都参与了练习l是否找到了解决问题的关键参考这一游戏可用在l解决问题的技能l团队合作整个练习需时45-6

5、0分钟64结网托物目标:让学员领会到计划,协调,合作,交流的重要参加人数:每组6-8人,可有2-3组学员练习时间:20分钟工具1.大线团各组一个2.可乐或其它饮料各小组一听讲师向各学员说明:各小组有20分钟的时间进行准备小组成员可用身体的任何部位,将线结成网;将可乐罐放在网上,保持一分钟不掉下来共同讨论论题可以是l是否有指挥者l是否有协助者l是否相互合作参考这一游戏可用在l良好的分工l解决问题的技能l团队合作整个练习需时30-45分钟64盲人移物目标:让学员领会到清晰授权和交流的重要,以及在一个组织中各部门的相互配合与

6、谅解.参加人数:12人(如有多余的学员,可作为观察员)学员练习时间:5分钟工具1.球或柱体一个2.毛巾或能遮眼的布条,数目超过参加培训学员的半数以上;3.与毛巾相同数目的夹子;4.六至七根一米左右长度的绳子系在一个橡皮筋圈上5.字纸篓一个.讲师向各学员说明:1.请参加培训的学员排成两列;2.两列学员面对面站立;3.在面对面的两个学员中,必须有一位愿意吃苦,64有一位愿意享福;1.请学员交换位子,愿意吃苦的站在讲师的左手那一列,愿意享福的站在讲师右手的那一列;2.讲师声明,从现在起,要让愿意吃苦的人享福,而让愿意享福的人

7、吃苦;3.请讲师助理将吃苦的人带至房间外,吃苦的人不能看到房间内的情形;4.请房间内享福的人各抓一根长绳的一端,将橡皮圈张开套在球上或柱体上,一起把球或柱体移入字纸篓内;操练完成后将物品回归原处;5.请享福的人到房间外将各自的吃苦人蒙上双眼,然后用语言指挥他们进入房间内,并用语言指挥他们依造刚才享福人所操练的那样进行一遍;失败后重新做直到成功地交球或柱体放入字纸篓.共同讨论论题可以是l是否有指挥者l是否是逐级指挥l是否相互安慰和鼓励参考这一游戏可用在l团队合作整个练习需时30-45分钟64搭纸牌目标:让学员领会到协调,

8、合作,交流的重要参加人数:每组5-6人,可有3-4组学员练习时间;15分钟工具1.新纸牌4–5副讲师向各学员说明:ð各小组有15分钟的时间进行准备ð小组成员可用纸牌的边将纸搭起来;ð搭的最高的小组为胜出.共同讨论论题可以是l是否有指挥者l是否有协助者l是否相互合作参考这一游戏可用在l团队合作整个练习需时30分钟左右649点游戏目标

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