学校心理健康教育宣传周活动方案.docx

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1、---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------学校心理健康教育宣传周活动方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！●主题：心灵对话——唤起成长的力量●时间：5月6日——5月10日●目标：为丰富校园文化生活，普及心理健康知识，增强学生心理健康意识，提高学生心理自我调适能力，引导同学们正确认识自我、悦纳自我、更好地发展自我，激发学生们以一种奋发蓬勃、积极向上的

2、精神状态，展示自我、超越自我，开拓自己的人生之路。●组织机构：组长：xxxx副组长：xxxxx组员：年级组长、班主任、心理老师、语文老师、体育老师、美术老师、音乐老师●宣传标语：我是我，我爱我，我助我!●宣传栏内容提纲：---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------1、学校心理健康教育工作实施情况介绍;2、学校心理健康教育工作特色图片展;

3、3、宣传周活动日程安排表;4、初中生心理健康的标准;5、初中生的心理特点及自我调整方式;6、如何真正认识自我、悦纳自我、发展自我?●活动模块：一、开幕式：1、宣传周启动仪式2、名人名家心理讲座3、现场心理测试与咨询活动4、心理展示课及专家点评二、模块一：“我是我，认识我——找寻真实的我”1、现场心理测试与咨询活动2、心理班会：“我是谁?”——找寻真实的自我3、挑战“吉尼斯”心理趣味运动赛——“巧解千千结”三、模块二：“我爱我，悦纳我——发掘骄傲的我”1、心理课——《我是独一无二的》2、心理自画像——《我是一朵独特花/我是一棵特别树》3、心理

4、演讲及征文赛——《心灵自白——我的骄---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------傲》四、模块三：“我助我，发展我——超越现在的我”1、心理讲座——《自我激励的力量》2、心理励志影片赏析3、心理健康语录(自我激励语)征集4、心理歌曲学唱——《我真的很不错》五、模块四：我们的力量1、心理黑板报评比2、我们的心愿树六、活动周闭幕仪式：1、活动

5、总结汇报2、颁奖典礼3、全体学生唱响《我真的很不错!》●活动实施：一、心理健康教育宣传月开幕式1、心理健康教育宣传月启动仪式时间：5月6日上午8:30-11:00地点：校操场对象：全体师生目标：通过启动仪式，让学校全体师生对心理健康教育宣传月有个整体印象，为宣传月活动的启动和开展做好铺垫并奠定基础;---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------

6、---执行：心理辅导中心操作：(1)心理宣传系列展板展示。(2)领导致辞(3)国旗下讲话(4)宣布心理健康教育周活动开始(5)育英学校心理健康教育工作情况汇报(6)名人名家讲座二、活动模块一：我是我，认识我——找寻真实的我1、心理班会：“我是谁？”——找寻真实的自我时间：5月7日班会课10:40-11:20地点：各班教室对象：全体学生形式：主题班会执行：学生处及各班班主任目的：让学生在自我认识和他人评价中更准确地认识自我。操作：(1)学生处召开班主任会议，介绍此次班会的意义。由心理老师对班主任进行培训，让班主任了解认识自我的途径和方式及团体

7、心理辅导的基本形式;---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------(2)各班主任根据本班情况以团体心理辅导的形式设计班会课内容;(3)班主任负责开展班会课，让学生在班会课上通过交流讨论了解到“别人眼中的自己”，更清楚地认识自己。2、现场心理测试与心理咨询(由学生心理咨询员和学校心理健康C证教师负责)时间：5月6-7日中午12:30-13:

8、30地点：操场或团体心理活动室对象：全体学生形式：书面心理测试执行：心理老师、心理C证教师、学生心理咨询员(邀请市内知名心理专家参与)目的：让学生通过各种心理测试多角度的认识自己