环境工程CAD实验指导书.doc

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1、实验1基本操作练习一、实验学时:2二、实验类型:设计性三、开出要求:必修四、实验目的:1、了解AutoCAD绘图环境、界面的组成。2、熟悉AutoCAD2010的界面,熟悉菜单的使用,特别是“文件”菜单,“编辑”菜单;熟悉标准工具栏、绘图工具栏以及编辑工具栏上的常用按钮。五、实验内容及要求:绘制下图。1818六、实验条件:计算机七、注意事项:1、在绘图过程中,注意灵活运用绘图工具和显示控制命令。2、填充剖面线的区域一定要封闭。3、图中的各种实体一定要绘制到定义的层中,以便管理。18实验2三视图的绘制一、实验学时:2二、实验类型:设计性三、开出要求:必修四、实验

2、目的:对前面学过的二维命令进行灵活应用,通过对建筑平面图的绘制,掌握如何设计和绘制较全面的、普通的二维工程图。五、实验内容及要求:画出如图所示的三视图六、实验条件:计算机七、实验步骤:注意事项:三视图的特点。练习:1818实验3建筑平面的绘制一、实验学时:2二、实验类型:综合性三、开出要求:必修四、实验目的:通过对建筑平面图的绘制,掌握如何设计和绘制较全面的、普通的二维工程图。五、实验内容及要求:绘制下图六、实验条件:计算机七、注意事项:。1、在绘图过程中注意总结作图技巧,提高作图速度。2、插入块注意块与层的关系。18实验4污水处理厂平面图的绘制一、实验学时:

3、4二、实验类型:综合性三、开出要求:必修四、实验目的:掌握一个问题多种解法的思想方法;培养应用已学知识解决实际问题的能力;通过实验掌握AutoCAD的基本操作,结合水处理工程专业课的知识,学会水处理工程平面图(高程图及流程图)的绘制。五、实验内容及要求:1.要求(1)熟悉水处理工程平面图及高程图布置的基本知识。(2)综合应用AutoCAD绘图命令完成所给出的平面图及高程图的绘制。(3)完成工程图中的文字标注及尺寸标注。2.操作指导2.1水处理工程总平面图的CAD制图方法通常如下:①制作并选择适当的模板图。②拷贝或绘制水处理工程所在区域的地形图。以清楚图示水处理

4、工程全局为原则,缩放至合适的比例。③画水处理构筑物和主要辅助建筑物的平面轮廓,先绘制标注基准部分,再偏移(offset)出其壁厚、挑檐等。④布置各种管渠。⑤画道路、围墙等次要部分。⑥画图例,构筑物、建筑物编号、列表。⑦布置应标注的坐标、尺寸及说明文字。⑧确定纸面布局、打印输出。2.2水处理高程图制图步骤如下:①选比例,按前述图面要求布置图面。②给水处理构筑物、设备用房的正剖面简图及设备图例。③画连接管渠及水体。④画水面线、设计地面线等。⑤布置应标注的标高和说明文宇。⑥确定纸面布局。2.3水处理流程图制图步骤如下:(1)创建图层、颜色、线型新建图层名分别为“设备

5、”、“阀门”、“废水路线”及“文本标注”,颜色分别为“白色”、“白色”、“绿色”、“橙红色”,线型均为默认线型,即“continuous”。(2)设置捕捉功能设置端点、中点、交点、最近点的捕捉功能。(3)绘制设备示意图打开图层名为“设备”的图层,颜色、线型随层。18①定设备的相对位置。②绘制筛网吸水井。③绘制调节池。④绘制滤塔及回用水池a.绘制回用水池及左半边滤塔。选择rectangle命令,绘制各矩形;用move命令调整各实体的位置。选择line命令,在正交模式下绘制滤塔外轮廓;在非正交模式下绘制滤塔内部直线及斜线;选择line命令,绘制滤塔中的喷头。b.绘

6、制右半边滤塔。选择mirror命令,确定实体及对称点,镜像左半边滤塔。⑤绘制溶气灌a.绘制灌体。选择line命令,绘制直线;用modify工具条中的fillet命令对直线实现倒角。b.绘制支架。选择line命令,绘制直线;用modify工具条中的trim命令进行修改。⑥绘制气浮池。⑦绘制快滤池及清水池a.选择rectangle命令,绘制设备轮廓矩形;b.选择line命令,绘制直线隔离区域;c.选择hatch命令,在出现对话框中,单击pattern的下拉菜单,确定填充图案为混凝土图案AR-CONC,注意填充图案的角度及比例,再单击“ok”按钮,即完成填充任务。⑧

7、绘制水泵a.选择circle命令,确定圆心、半径作圆;b.选择line命令,绘制直线;c.选择trim命令,进行修剪;d.选择copyobject命令,对水泵进行多个复制。(4)绘制废水流程图路线打开图层名为“废水路线”的图层,颜色、线型随层。①选择pline命令,注意线宽,绘制直线连接各设备;②选择pline命令,改变线宽,绘制表示流程方向的箭头;③选择rotate及move命令,确定箭头的位置。(5)绘制阀门打开图层名为“阀门”的图层,颜色、线型随层。①选择pline命令,线宽为“0”,绘制阀门。②选择copyobject命令,对阀门的进行多个复制;并用r

8、otate、trim命令进行修改。还可

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