中考化学复习(卢珺珺）20103.ppt

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1、夯实基础提升能力2010科学中考化学专题复习临安市实验初级中学卢珺珺化学部分分值实验试题分值06年中考48分31分07年中考48分33分08年中考48分34分09年中考53分39分近四年杭州市中考化学部分试题分值分析基本操作性质实验鉴别检验推断除杂提纯制备实验探究及设计06年中考(31分)233438807年中考(33分)364/8/1208年中考(34分)563/48809年中考(39分)/94//1016近四年杭州市中考化学实验部分试题分值分配31.(6分）过碳酸钠(Na2CO4）是一种常见的漂白杀菌剂

2、，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应：2Na2CO4+4HCl==4NaCl+2CO2↑＋O2↑+2H2O.工业用的过碳酸钠往往含有少量的碳酸钠。为了测定工业用的过碳酸钠的纯度，可以选择利用下列仪器（包括仪器中的药品）及石蕊试液进行实验，请回答下列问题：(1)、取适量过碳酸钠样品与足量的稀盐酸反应，只要测定反应过程中产生的（写化学式）体积，就可推算出过碳酸钠的纯度。(2)、请选取该实验需要的装置，并按正确连接顺序排列（填字母，仪器中的试剂都是足量的）。(3)、判定过碳酸钠试样是否完全反应的实验操作方法和现

3、象是________09中考O2BDEF往B装置中继续加入盐酸，无气泡产生或往B装置中滴人石蕊试液，溶液显红色实验装置的选取与使用科学中考化学部分专题复习1:加热固体药品装置试管口为什么要略向下倾斜?防止水蒸气液化后形成的水滴倒流回试管,引起试管破裂。应用实例：1、氢气还原氧化铜2、木炭还原氧化铜3、硫酸铜晶体受热分解一、化学实验发生装置2、常见的气体发生装置(1)加热固体药品制取气体应用实例：1、加热高锰酸钾制取氧气2、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气2、常见的气体发生装置（2）固体和液体反应制取气体（不需要

4、加热）多孔隔板如何检验装置的气密性？小结：气体发生装置选择的依据是：反应物的特性和反应的条件（3）固体和液体反应制取气体（需要加热）制取气体可控装置二、常见气体收集装置选择依据是：生成的气体的物理性质（溶解性、密度）典型例题1：甲烷是天然气的主要成分，在实验室里用固体无水醋酸纳和固体碱石灰(NaOH和CaO的混合物)，混合后加热制取甲烷。甲烷的密度比空气小，极难溶于水。根据上述内容回答下列问题：(1)实验室制取甲烷时，所用的发生装置应选取装置。(2)收集甲烷的方法可采用法或法。一瓶多用作用1:收集气体空瓶:

5、排空气法收集气体密度小于空气的气体法收集时，气体应从通入密度大于空气的体法收集时，气体应从通入装满水时：排水法收集气体收集时，气体应从通入a管b管a管作用2、洗气瓶（除去杂质气体）除去水蒸气氢氧化钠除去酸性气体（如ＨＣl、ＣＯ２ＳＯ２等气体）稀盐酸除去碱性气体（如氨气等）洗气时，必须让气体从长管进入，从短管出去作用3、验气瓶检验二氧化碳气体作用4、量气瓶06中考31．(8分)在实验室中，利用下图装置可以制取并收集多种气体(必要时可以加热)。F⑴.李明同学想选择下列装置制取干燥、平稳、大小可控的氧气流，应优先

6、选择的气体发生装置是___________(填装置符号)，其制取氧气的化学反应方程式为_________________，C瓶中盛放的试剂是_________________。⑵.李明同学还想利用上述实验装置用H2还原氧化铜，但王强同学认为要将其中的一个装置改造后，才能进行H2还原氧化铜的实验。这个实验装置的改造方法是_________________。B2H02====2H20+O2↑MnO2浓硫酸A装置去塞，并将导管伸入试管底部(D装置试管口略向下倾斜，去塞，将导管伸人试管底部)32．(8分)已知Fe(

7、OH)2是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)3红褐色沉淀。右图为Fe(OH)2制备实验的改进装置，使用该装置能在较长的时间内观察到生成的Fe(OH)2白色絮状沉淀。(1)写出A试管中发生反应的化学方程式___________________；(2)A试管中的反应开始时，打开止水夹，B试管中看到的现象是___________________；(3)若要在该装置中得到Fe(OH)2白色絮状沉淀，并在一段时间内防止被氧化为Fe(OH)3红褐色沉淀，下一步的实验操作是_____________(4

8、)写出该装置中生成Fe(OH)2的化学方程式___________________。08中考Fe+H2S04=FeS04+H2↑导管口有气泡产生关紧止水夹2Na0H+FeS04=Na2S04+Fe(OH)2↓三、气体干燥、除杂、检验装置浓硫酸可在装置中装入无水硫酸铜（可检验有无水的存在）或碱石灰[CaO和Ca（OH）2的混合物]或氢氧化钠固体（不能干燥SO2、CO2等酸性气体）浓硫酸不能干燥NH3等碱性气体典型例