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时间：2020-04-20
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1、1.小明在钓鱼。2.在25这个数中“2”和“5”的位置可以交换吗？加法交换律和乘法交换律1.知识与技能：理解加法交换律和乘法交换律的内容及字母表达方式。了解加法交换律和乘法交换律的用途，发展应用意识。2.过程与方法：经历猜想——验证——结论——应用的探索过程，培养科学探究意识与探究能力。3.情感态度与价值观：养成主动探索、互相合作的学习习惯。学习目标4+6=6+4=10104+6=6+4探究加法交换律活动一：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，a＋b=b＋a如果用a、b分别表示两个加数，加法交换律可以写成：从上面的例子你发现了什么规律这叫做加法交换律。活
2、动二：探究乘法交换律3×22×32×33×23X55X3从上面的例子中你发现了什么规律两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变，如果用a、b分别表示两个因数，乘法交换律可以写成：a×b=b×a这叫做乘法交换律。你能根据运算律填一填吗？96+35=35+（）+=（）+（）37+（）=59+（）76+58=（）+（）9659377658我相信我能行根据乘法交换律，在（）里填上合适的数或符号1、11×50=()×112、30×200=200×()3、60×a=()×()=()×()×5030a604、5、()×()=C×DDC拓展延伸减法和除法也满足交换律吗？举例试
3、一试。小结通过这节课的学习，你有什么收获？
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