新人教版《73重力》课件.ppt

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1、第七章力教材：人教版适用：八年级物理下册力学第三节重力复习回顾弹力弹性塑性弹力弹力与形变弹簧测力计原理结构使用其他测力计想想议议水往低处流抛出去的物体往下掉你知道以下这些现象吗？产生这些现象的原因是什么呢？重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？如果没有重力我们的生活会是什么样子？重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。条件：地球吸引；单位：N；重力的作用效果：使物体运动状态改变；三要素：大小、方

2、向、作用点。典例解读1.下面说法正确的是：（ ）A．物体只有接触到地球，才会被地球吸引；B．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力；C．地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球；D．地球吸引物体，物体不吸引地球。C重力的大小大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？实验探究重力大小跟质量的关系1．用什么工具测量重力？弹簧测力计如何测量重力的大小？把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的

3、重力大小。重力的大小2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中质量m/kg重力G/N进行实验……重力的大小3．画出重力跟质量关系的图象（质量为横坐标，重力为纵坐标）实验结论：（1）物体受到的重力大小跟它的质量成关系（2）物重跟质量的比约等于______＿。正比10N/kgm/kgG/N0重力的大小1．物体所受的重力与物体的质量成正比。2．或4．g=9.8N/kg。它表示质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可取g=10N/kg。重力的大小3．公式应用：知道质量求重力；

4、知道重力求质量；例题一辆汽车的质量是3t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg）已知：m=3t=3000kgg=10N/kg求：G解：由重力计算公式得G=mg=3000kg×10N/kg=30000N答：质量为3t的汽车重力是30000N。典例解读想想议议重力的方向总是竖直向下的。重力的方向重力的方向竖直向下。重力方向竖直向下的应用铅垂线铅垂线水平仪重力的方向想想议议我们平时说的“下”，到底指的是什么方向？重力的方向FFG地球吸引物体的每一个部分。作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。重力的作

5、用点重心质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。重力的作用点：重心如果不规则呢？.重力的作用点：重心质量均匀、不规则几何体重心用悬挂法寻找重心重力的作用点：重心不倒翁典例解读1.下面说法正确的是：（ ）A．任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合；B．重心就是物体内最重的一点；C．重心总是在物体上，不可能在物体之外；D．重力在物体上的作用点，叫做重心。D2.一个放在斜面上的物体，其质量为5kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49NG=49N典

6、例解读小实验用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。重力的由来例想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？力可以改变物体的运动状态；地球上的物体都受到了重力；重力的方向是竖直向下的……典例解读例如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面()A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左

7、右相平，前高后低D．左右相平，前低后高左右B典例解读例对于g=9.8N/kg的理解,下列正确的是（　）。A．在地球上，质量为1kg的物体所受的重力大小为9.8NB．1kg=9.8NC．质量为1kg的物体所受的力是9.8ND．以上说法都可以.例对于重力的理解,下列正确的是：（　）。A．重力的大小不随物体位置的变化而变化B．粉笔在使用时，质量变小，重力变小C．空气中上升的气球没有受到重力作用D．重力的方向是垂直向下的典例解读1．关于重力的正确说法是（　）。A．向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用B．空中飞

8、行的飞鸟不受重力作用C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心D．一个物体的重心一定在物体上C2．铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？答：只受到竖直向下的重力作用。典例解读3．手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是()。A．水桶B．水C．手D．绳子4．一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是