中考文言文阅读复习.ppt

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1、文言文阅读复习课宜宾市四中李丽群课前练习.体验中考Ⅱ阅读下面两篇文言文选段，完成18-21题。(10分)【甲】[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自《送东阳马生序》）【乙】初，权谓

2、吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）体验中考：2012年Ⅱ阅读下面两篇文言文选段，完成18-21题。(10分)【甲】（选自《送东阳马生序》）【乙】（选自《孙权劝学》）18．解释下列词语。（2分）A．援疑质理：B．刮目相待：19．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一项是（）（2

3、分）A．每假借于藏书之家大兄何见事之晚乎B．余幼时即嗜学士别三日，即更刮目C．以是人多以书假佘蒙辞以军中多务D．未尝稍降辞色蒙辞以军中多务20．翻译下列句子。(3分)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。译文：21．从甲、乙两段所述读书人的故事中，你悟出了哪些读书学习的道理？请用自己的话归纳出三条。（3分）答：提出疑难，询问道理另眼相看，用新的目光看待B（我）经常跑到百里以外的地方，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。（1）读书要动手。（2）要大量阅读。（3）应有名师指点。（4）学习靠主动和自觉。（5）学习应有严师……课前练习.体验中考Ⅱ阅读下面两篇文言文选段

4、，完成18—21题。（10分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。——节选自《桃花源记》【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，

5、一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。——节选自《满井游记》体验中考：2014年Ⅱ阅读下面两篇文言文选段，完成18—21题。（10分）【甲】节选自《桃花源记》【乙】节选自《满井游记》18．下列各组句子中加点的词，意义及

6、用法相同的一组是（）（2分）A．忘路之远近聂政之刺韩傀也B．屋舍俨然吴广以为然C．于时冰皮始解于是鸱得腐鼠D．山峦为晴雪所洗此为何若人19．下列各组句子中加点词的用法一致的是（）（2分）A．欲穷其林泉而茗者B．渔人甚异之作则飞沙走砾C．复前行红装而蹇者D．黄发垂髫，并怡然自乐毛羽鳞鬣之间皆有喜气20．请将下面句子翻译成现代汉语（4分）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。CD(渔人进入桃花源，看到这里）土地平坦宽广，房舍整整齐齐，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路纵横交错、四通八达，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到

7、。（“属”、“阡陌”翻译正确，各1分；全句语意畅达2分）21下列对两则选文内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A．选文【甲】通过渔人所见村落、房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼欢乐的情形，展示了桃花源生活的风貌，勾勒出了这个理想社会的雏形。B．选文【乙】通过对山光水色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出了一幅满井春色图。C．选文【乙】的作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许”一句，写出了春回大地时柳枝初展、麦苗抽芽的神韵。D．【甲】【乙】两文都属于游记，均采用描写、抒情、议论等多种

8、表达方式，描绘了美丽和谐的景象，表明了作者寄情山水、追求淡泊生活的