作文训练-人物外貌描写 (2).ppt

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1、猜猜他是谁他瘦而高，两条长腿看倒也好看，只是稍微细了一点。现在，这两条长腿因穿了短裤，暴露在阳光下。他迈动着这样的腿，像风一般，从田野上荡进了校园。他光着上身，赤着脚，却戴了一顶帽子——这个形象很生动，又很滑稽。人物外貌描写作文训练也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。外貌描写请你诊断(一)走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个这样的我。诊断：外貌描写模式化，没有突出特征建议：进行有特点的外貌描写抓特征我呀

2、，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。点评：抓住相貌特征，具体描写,形象生动。抓特征抓特征人物的外貌神态描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格等特征；要善于通过人物外貌的变化来透视人物的内心世界。显神韵一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑显得那么勉强与无助。凸显性格透视内心他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一

3、根一根精神抖擞地直竖着。胡须很扎眼，好像浓墨写的隶体的“一”字。他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。暗示职业赏析显神韵如何使外貌描写生动传神？妙用修辞（比喻、夸张、排比、引用等）你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。妙用修辞实战三.①他个儿高高的，长得很瘦。②他的眼睛很小，却很有神。妙用修辞实战三.①他个儿高高的，长得很瘦。②他的眼睛很小，却很有神。妙用

4、修辞实战三.竹竿细线①他个儿高高的，长得很瘦。②他的眼睛很小，却很有神。妙用修辞实战三.竹竿细线一道缝肥头大耳堆满好吃懒做肥头大耳大蒲扇滚圆滚圆作业橱窗写写你的爸爸或妈妈，抓住他们的特点，细细描摹。