我会变活动反思.doc

《我会变活动反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、我会变活动反思周五我执教了一节大班音乐活动《我会变》，其活动目标是在幼儿初步学会歌曲的基础上，引导幼儿联想创作，续编歌曲。激发幼儿愿意表现、敢于表现的欲望，活动开展的比较顺利。在第一环节中，幼儿对身体变出的各种形态的机器人产生浓厚的兴趣。第二环节学新歌的时候,我突出难点，先学好歌中对白的节奏，随着“嗨嗨嗨”的吆喝在教室中此起彼伏,虽然一开始有点乱，但我知道，孩子们的学习兴趣已经被充分调动起来。难点一突破，学歌就显得简单多了，很快孩子们学会了这首新歌。幼儿特别喜欢模仿机器人的动作，请个别幼儿上前表演,主要是为幼儿提供尝试表现的机会。第三环

2、节中，问小朋友：用自己的身体还可以变什么？有的回答说变小白兔，有的说变大象……接着我又问游戏“开火车”一—幼儿随音乐逐个用身体和造型姿态创造和表现。游戏让每位幼儿都有了机会表现，孩子们学的非常开心。从整个活动的效果来看，幼儿兴致比较高，较好的实现了这次活动的教学目标。在整个活动过程中，动静交替，层层递进。让幼儿在玩中学，学中玩，以便他们记住歌曲，学会歌曲。我会变是大班第一学期《你变、我变、大家变》的主题活动中的一个音乐活动，在活动前，我安排了一个下午的时间带着孩子们玩《我会变》这个游戏，所以在活动开始的时候以《我会变》这个游戏引入,孩子

3、的积极性很高，变出了各种各样的东西,有的变成了房子，有的变成了小花，有的变成了蝴蝶，有的变成了猴子这个游戏活动让孩子们在快乐的氛围中拉开了音乐活动的序幕，使活动顺利地过渡到了第二个环节。这个环节我请孩子们先听听歌曲，然后说一说听到了什么，并说出什么时候开始变。孩子们在听过两遍歌曲后，因为原先已经玩过《我会变》的游戏，所以歌词很快就全部都被听出来了，只是什么时候开始变大家还不清楚。在经过引导后，大家都清楚了，并且对这个念白部分产生了兴趣。这节活动的重点是学习歌曲和拍打节奏，因为孩子们对用动作拍打节奏很感兴趣，所以我先让孩子们拍手拍打节奏，

4、在幼儿基本能正确拍打节奏后，加入了拍腿，拍肩膀等动作,难度逐渐加大，对幼儿有一定的挑战性，他们的兴趣也更浓了，虽然经过了多次练习，孩子们也没有表现出不耐烦的情绪,全神贯注地参与到游戏中来。只是加了拍肩膀的动作后，一部分幼儿不能跟上正确的节奏进行拍打，幼儿的注意力集中在拍的地方是否正确，而不是拍打的节奏是否正确上。如何既深深地吸引幼儿的注意，又不使幼儿的注意集中偏了呢？这个问题需要进一步思考。在幼儿学会了拍打念白处的节奏后，男女小朋友进行唱歌比赛。大部分幼儿在比赛中学会了这首歌曲。看来，幼儿在轻松愉快的氛围中学唱歌曲的效果很显著。