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《日语基础语法(完整篇)日语的敬语篇.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、口语的敬语.分成：敬他语、白谦语和郑重语3种，这里分别讲述。一、敬他语。这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。共有如下5种形式。1,敬语助动词•…料5、6动词未然形（五段动词）+^召，动词未然形（其他动词）+$「先生怎明口学校（二來5扌1求扌。」“老师明天来学校。”「社長U：二①資料总右刁読L^oj4,总经理已经读过了这个资料。”这类句了的特点是：句了结构与普通的句了相同，只是动词变成了敬语形式（未然形后面加了敬语助动词），另外句子屮的主语是一个令人尊敬的人物。另外要注意：廿变动词未然形+$壮召时：廿变动词词干+以未然形）+6
2、=变动词词干+6（L5约音=1）所以廿变动词的敬语态是：廿变动词词干+1^5如：「社長^会議（二出席总^/voj“总经理不参加会议。”在遇到“实义动词+弋+补助动词”加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。如：「先生力’新聞总読仏0、t改成敬语时：「先生力:新聞总読/v-c6ntoJ（正确）（后面加敬语助动词时，用才恥变化，成为6）o「先生力;新冏艺読去才m去toJ（错误）2,敬语句形。敬语句形是用固定的句形表示的敬他语。%1拊+五段动词或一段动词连用形+（二卞召，芒（御）+之变动词词干如：「先生肚右9拊帰9卄、°」“老师您要冋去了吗？”
3、「先生肚何時芒勺御出勤5ii-^oj“老师您几点上班？”这里要注意：A,当动词的连用形只有一个字母（兼用一段动词）时，不用这个句形。B,动词是敬语动词时，不用这个句形。C,外来语构成的动词，不用这个句形。%1拊+五段动词或一段动词连用形+-Ct,芒（御）+之变动词词干+-Ct如：「先生肚9指帰。」“老师您要冋去了吗？”「先生肚何時二〜御岀“老师您几点上班？”这里注意：A,这个句形没有时态变化，时态用相关的副词表示。如：（将来时）「先生肚明口扭帰。^扌力'。」“老师明天冋去吗？”（现在时）I■先生肚今指帰。H。」“老师现在回去吗?”（过去时）「先生怎£刁川帰9
4、左扌力、。」“老师已经冋去了吗？”B,“存匕“是“知"的自谦语，但是可用这个句形，表示尊敬。如：「先生芒存知疋丁儿」“老师，您知道吗？”%1指+五段动词或一段动词连用形+＜淞S■（御）+之变动词词干+＜忙"这个形式用在对方或话题人物对说话人有影响或受益时使用。另外，＜Z召后面加求i•时，变成＜Zti-o如：「山下先生力:文法总拊教元＜i-oJ“山下老师教我们文法。”「mm芒指導＜疋WC、o“承蒙齐方面指导，深感谢意。”%1指+五段动词或一段动词连用形,芒（御）+之变动词词干这个句形比动词连用形（五段动词音变浊化）+疋+＜吃6、要客气。如：「先生、二①拊手紙总
5、拊読只＜2⑴。」“老师，请读这封信。”1,用补助动词沁7、构成敬他语。（扭）+五段动词或一段动词连用形,（r）+^变动词词干召召是扌召的敬语,这里要注意卞召（连用形）+求扌时°,变成：t，其否定形是/vo请求用或沧IX求P。如：「先生肚右9指帰。tt^o」“老师您要冋去了吗？”「先生总何時芒勺御出勤卞u“老师您几点上班?”th-C休族卞1X求乜。_
6、“请在这边休息。”2,敬语动词。除了上述的一般动词经过变化表示敬语外，有一些动词有专门的敬语动词。「明日先生总学校V6Lt力・。」“明夭老师您来学校吗？”「先生肚屮華料理总召。上力亡事力ft^o］“老师您吃过屮
7、国菜吗？”「先生怎明口来L^oj“老师说他明天不来。”「明口会議力事总先生怎芒存知•力・。」“老师您知道明天开会吗？”这里的Lt.召。上力£4^LL.芒存知左t力'分别是来ttx食卞亡、言X求lz亡、知0疋X求i■力'的敬语动i司。如下表：基木形敬语动词行J6L^^）—►I'6lytt,来召，t6,X7&土tt言刁見召，御覧（二卞召T御覧（二卞'0tt飲tr,召。上力Ft召u上力F去尢＜tztis-CL'r0tt9tt4c?-cU-C9t食卞7j,召》上力召Lz上力p求才3,下召_>下$it，•与元5,8、门御）接在与对方有关的名词前面，以此表示尊敬。如：拊手紙、拊弁当、拊宅、卍兄弟、卍主人、芒親戚等。B,用结尾词：様、泛&、殿、君，接在与对方有关的名词后面，以此表示尊敬。如：田屮様、李泡°、社長殿等。C［代词］:htzh二、自谦语。这是用自谦的语言描述白己和自己一方的行为动作，用來表示对对方和话题人物的尊敬。1，日谦句形①匕、+五段动词或一段动词连用形+t7©亡（御）+$变动词词干+t7®如：「二二7?拊別才ILi-J“在这里（与您）分手吧。”「^、芒案内oj“那么，我来（给您）领路吧。”注意：这个自谦句形不能川在单纯的说话人a己木身的行为动作及不涉及对方的
9、行为动作上。换言乙“必须用在与对方有关的自己的动作上
