“分数的基本性质”前置小研究.doc

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1、“分数的基本性质”前置小研究一、自学P75-76的例1、例2o二、通过自学，我知道：1、例1中，122）就能得到〒O（1）、把0化成孑是这样做的:只要把F的分子和分母同吋（49（2）、把-化成-是这样做的：4只要把§的分子和分母同吋（2）就能得到〒O2、尝试:2_2X()5二53(3)TF-2方法：只要把丁的分子和分母同时（）就能得到153、分数的基本性质是:4、我还能写出2个例子:4三、填一填：-=4X()()5X4—()93()15"()■30624()8_()—()91O四、把亍和浙化成分母是12而大小不变的分数。（说说你是怎么做的）3__18_4

2、=24=教学过程：一、小组长汇报“前置小研究”完成情况二、小组交流、探讨要求小组内互相交流，解决出现的问题，并能说说口C的想法；三、展示、汇报1、指定学牛展示、汇报第1小题7

3、农示方法冇：-.3-,要求学生读出來，并说明其表示的意义。222、指名学生写出3个带分数，并说说白己的发现：带分数的组成部分带分数山整数部分、小数部分两部分组成的。3、学习“将假分数化成整数”A、指定小组展示自己的结果，并汇报自己的想法B、集体交流、质疑C、引导学生观察这几个分数，小结岀假分数化成整数的方法：将假分数化成整数，用分子除以分母四、学习“将假分数化成带分数”A、指定两小

4、纽-展示自己的结果，并仿照例题汇报自己的方法B、集体交流、质疑C、引导学生观察这儿个分数，小结出假分数化成整数的方法：6135D、集体交流、质疑五、引导学生小结假分数化成带分数或整数的方法：假分数化成整数或带分数的方法：把假分数化成整数或者带分数，要用分子除以分母，能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。六、指名学生展示第6小题七、作业：把书上第72页第1题屮的假分数化成整数或带分数